倾听远方

我怀着一种特殊的心情迎接教师节的到来。

十多年来，我一直没有明白这个节日对我意味着什么。我没有兴奋也没有激动，更多的是迷惘和反感，我迷惘是因为在这样的国度里，教育正在划向一个无底的深渊，教师正在成为一个悲壮的牺牲群体，给这样一个群体享用一个什么节日，还有什么实际意义？我反感是因为每到这个节日，政府和官员就开始了大规模作秀，媒体也开始假惺惺煽情，“蜡烛”、“春蚕”一类的比喻几乎能够让所有的人背过气去！老一套的表演老一套的说辞，让人不知今夕何年。有点变化的是原来的节日发50元钱，现在涨到100元，原来发白糖毛巾之类，现在可能发的是色拉油或者是百货大楼的代金券，恩赐一般！

在以往的教师节，我反感大多基于一种本能的、对虚伪和表演的弃绝，在今年，我却从理性的高处和灵魂的内核中感到了可耻和愤怒！

去年，我所执教的师大一个女生自杀了，从办公楼的12楼跃下来，脑浆迸裂，绽放成一朵无奈又无告的花；今年，我校一男生在下午4点钟左右，在众目睽睽之下，向一个女生连捅四刀。年轻的生命在我身边接二连三地消失，来自心灵的疼痛使我一次次在梦中惊醒，然而我的学校当局在生命消陨的面前，首先想到的是封锁消息，不但对外拒绝媒体的采访而且对内也不给师生有所交代，好象生命的消失就是一堂可有可无的课。我知道，女生的自杀是因为经济问题，据传，在她的遗物当中，最显眼的就是欠帐单，家住农村的她，为了到这个比三闾大学还次的学校上学，他们家向亲戚朋友借了在他们看来不啻于天文数字的钞票，而所有的借条上都签着她本人的名字，并注明毕业以后加上相当的利息一并归还。就在去年国庆长假回家返校以后，正准备毕业的她，在感到就业困难的时候，选择了这样的方式来疏解自己的压力，有关老师到她家里去，看见的是一个完全不能想象的破败家庭，她的家所有的家当，包括即将颓毁的破房，加起来可能还不值3000元钱，这是在大都市近郊的农村；教育和不平等的社会合谋杀害了这个青春女孩，我们能够说什么？即使媒体介入报道，他们又能说什么？那个杀同学的男生，据说是对女生产生了单相思，似乎没有其他什么归于社会的原因，但是传说者大多语焉不详。就我的认识来讲，我认为无论是个人原因还是社会原因，一个大学生居然可以在光天化日之下将屠刀砍向一个自己暗恋着的女孩，理所当然是我们大学的责任，这个责任不是相应的法律责任，而是一种我们现在的大学教育必须面对的道义责任，我们的教育难道孳生出这样的杀人狂，还能够轻易逃避责任吗？大学所忽视和牺牲掉的大学精神、虚假繁荣背后所潜藏的人文危机、大学扩招大跃进下的生命虚掷、学校当权者愚蠢而盲目的所谓大学升级运动、对大学教育体制被金钱、权利锈蚀后种种罪恶的无视、教育者们对道义和真理的放弃等等，一切都在今日产生了报应，可悲的马加爵是一个强烈的信号！虽然更多的诸如马加爵事件的大学惨案被我们当局压制，但是被压制的仅仅是惨案的消息而不是惨案的发生！

如此，我对于当今大学的思考，已经不再停留于大学教育体制的改革或者大学精神的倡扬，我只需仅仅将思考回到起点，就能在这一片喧嚣声里，发现在如今的大学校园里，生命将如何被我们轻视被我们摧毁，真理如何被出卖被践踏，学术如何成为装点门面的饰品、研究如何成为晋身的手段——归结到一个哲学命题上就是，我们的大学始终把人作为手段而不是目的，因而导致了我作为人、作为一个教师耻辱感强烈到无以复加的地步！

大学教育体制弊政顽劣而不自知，教学、科研的量化管理和大跃进式的发展观，写就了中国大学教育的堕落历史，21世纪更加变本加厉。

曾几何时，大学成为全社会有志青年向往的圣地，大学，总是和这样一些庄严而美好的词汇联系在一起的：殿堂、学府、精神家园、学术前沿、净地、同学少年风华正茂、栋梁、自由民主、天之骄子、民族未来等等，从苏格拉底的大学理念开始，大学一直是作为一种文明延续和发展的空间而存在。她的职责是以培养具有深厚人文关怀、创新意识和理性精神的独立个体为目标为理性的国家培养合法的公民。大学，她不应该只是培养工具的场所，也不是容忍政客的官场，她最不应该的是成为一个交易市场。但是这一切“不应该”在今天的中国大学都成了顺理成章的主流，成为一个模式被纷纷克隆。当前，我们的教育体制虽然标榜的是一种义务式教育和公民、公益性教育，但是实际上我们所推行的不过是一个什么也不是的怪胎模式：一方面在高度集权的政治体制下，教育作为政党意识形态的传播和延续工程，必须强力实行某种精神理念的种植，要实现标准化的人才培养计划；另一方面，由于大学传统与大学精神本体的强大影像力，使大学在实行这一标准化时，本身无法避免地会出现所谓的反意识形态的思想，由此造成现在的大学教育处于一个十分难以恰当定位的尴尬境地，于是在市场化面前，大学在保持意识形态的基础上，只有通过产业化方式寻求生存空间。一旦把大学置于市场的惊涛骇浪当中之后，我们可以看到的是一向哭穷的大学、一向神圣的大学突然之间就放弃了曾经的圣洁形象，疯狂的加入全社会捞钱的潮流，而且更加虚伪更加残酷更加无耻，因为在换取最大化利益的过程中，大学投入的成本是精神的价值，牺牲的代价是整个大学传统和大学师生乃至于是整个民族的未来！

大学弊政如今越来越明显地这样显现出来：一是校长负责制成为校长、书记及其同仁的独断制，所谓改革方案也好、教师考评也好，从来就是自上而下的，对于教育改革、大学改革这样一种重大公共事业的的纲领措施，如果不广泛经过师生的认可而强力推行，其结果是任何改革不过都是带着个人色彩的盲动，权利效应在大学里越来越明显，特别是在一切以市场化为标准，而法律尚不健全的今天，权力就意味着对利益的侵占，这在我校正在实施的改革方案中成为了一个“亮点”，庞大的行政机构、严重的脑体倒挂现象已经无端侵害了教师的利益，同时这个侵害总是因为有冠冕堂皇的理由而得以取得合法化，因为规章制度和考核标准的制定以及考核程序的实施实际上就掌握在同一组人手中，并且一旦规章发出，它就成为一个标准，任何教师有无不同意见一律视为默认，余下的工作就会非常顺利！更为荒唐的还是，同一级别的教授和行政人员居然实行双重标准，一个副教授要升教授，除了教学工作量以外，还必须有科研成果的杠子、还必须有教书育人的成果，还必须通过学生对其教学效果的打分等等，但对于一个副处长升任处长，无非就是上面的态度和本人的要求而已……这些大家都明白的不公平，其实要算到“教育”弊政上似乎还很勉强，因为行政系列根本就与教育不搭界，但是这个本身属于人事制度的东西，它无处不在影响着教育，因为，如果我们客观地看，对于教授的苛刻，对于行政服务系统的“宽厚”，实际上我们很容易看到所谓聘任制中的私营企业的影子，在这样的大学里，基本权利不断受到侵害，还哪有什么科学民主的奢望？教学作为主体在今天的大学实际上成了叨陪末座的角色，充当这种角色，你不耻辱吗？

二是产业化和市场化造成大学教育的本末倒置。无论是灌输国家意志还是延续人文传统，作为大学的起码职责，应该而且必须在任何情况下都成为一个大学的核心目标，这个核心目标的核心又必须围绕教育这个实际环节。只有在今天这个经济时代，才会有所谓“为教育、学术而经济”还是“为经济而教育、学术”的问题。按我对国务院关于“产业化”的理解，应该是教育机构包括大学，可以进行产业开发，你可以去炒股票你可以去开发地产你什么都可以作，单单不能把教育本身作为产业来经营。在最初听到产业化呼声的时候，我天真地认为（事实上也应该是这样），大学的事业可以划为两个部分，产业和教育，产业负责为教育提供经济基础，产业的盈亏都不可动摇教育的神圣！但是目前产业化的结果是大家都将教育本身作为资本甚至赌本，去发展所谓教育经济！这不知道是国务院的初衷还是下面理解的偏差，或者是因为大学除了教育本身以外根本就找不到别的资本使然？由于市场化在大学里的非常规演进（这里的非常规指大学进入市场没有遵循起码的经济原则，仅仅是将国家资产作为资本进行简单的买卖，买卖权以及价格的定位完全掌握在没有起码经济训练的人手中，用行政事业的方式从事着经济行为，连成本核算概念、市场——老百姓的承受能力也不考虑），教育腐败随之应运而生，无限膨胀的欲望从此笼罩在大学上空。

所谓本末倒置的判断，我基于这样的实际经验——大学纷纷扩招的实际理由并不是像宣称的那样让更多的人受教育，而是为了滚滚财源。因为大学完全从市场的角度来考虑其规模，生源实际上就是市场的代名词，高昂的学费就成为大学迅速奔小康的保证！但是这样的结果就几乎是完全放弃教育。就我所见，在我的学校（相信所有的学校都一样），每年招生季节是最让某些人兴奋的时候。（至于招生环节的腐败与黑箱我在此不赘述，我当然也无法更无需去收集证据，因为完全可以想象，最近关于北京航天航空大学的黑钱事件只不过是冰山一角）。我切身感受的是，像我身处的这个“三闾”大学，不足350亩的校园，教师不到1000名、只有一撞8层的教学楼，居然能够接受13000多名学生，过重的负担以至于教师全部成为讲课机器，因为教室不够，很多课程就安排的周末和晚上，学生可以轮流上课，而教师和教室永远没有轮空的时候，有相当部分老师每周上30多节课，最多的每天就要从早晨到晚上上10节课，因为如此重压，我们学校把大学标准课时从每节50分钟压缩到40分钟，每天上午安排5节课、下午安排3节课，晚上安排3节课，也就是每天11节课。不仅如此，由于学生多，教师少、教室少，很多专业必修课都还得采取大班制，一个巨大的教室常常容纳近200人，这样长期疲惫的上课和这样超规模的班制，其教学效果可想而知。老师在无奈地完成教学任务，而所谓任务不过就是在讲台上站满那几十分钟，挣得他该得的课时费，他们在为任务忙碌而不是为教育忙碌，他们晨昏不??作量的指标，当然也并不排除少数善良的老师因为实在不忍心看这些孩子们被荒废的一点点恻隐之心。说白了，这样冲锋陷阵的结果，在我们得意洋洋地宣扬培养了多少多少人才的数字的时候，只有天晓得这个数字背后有多大的真实性。这还是其次的问题，关键的还是，在紧张的教学任务中，教授们已经无暇顾及所谓学理、所谓知性的建立，连标准的装配都谈不上了，更不能期望所谓人文传统的延续。

在市场欲望蛊惑下的欺骗性教育里，我们除了残次品和市侩外，我们还能向社会输送什么？在学校迅速脱贫奔向小康的路上，我们看到的是大学教育被金钱强奸后的奄奄一息，是理想被践踏过的尸横遍野！

成人教育被看成是大学的另一棵摇钱树，在没有市场化以前，成人教育的确可以被认为大学为社会培养更多人才的重要一翼，行使着特别重要的职责，也收到很好的效果。然而一旦沾染了金钱的臭味，一切都变得可疑。鄙人作为全国最差的大学中最优秀的教师，每年必然会被派往一个又一个成人教育面授点，须知，在80年代，被授以成人教育权利的老师都必须是精心挑选的，上课扎实而深入，而那时的成人学生都经过严格的考试和筛选，都是各地推选出来的精英，教学双方都十分珍惜十分努力。而现在呢，情况则大不相同，就我所上的文学课程来说，有几个关键问题让我“出离愤怒”，一是学生来源万分可疑，因为上课的过程中你完全可以感觉到他们犹如一群白痴，对你费力讲授的东西一脸茫然，起初我检讨自己的讲课方式，继而怀疑课程设置，但很快我就彻底明白他们茫然的道理了。我上专科升本科的“新时期文学”课程，在我的意识里，任何一个专科生起码应该在专科阶段学过“当代文学史”之类，所以对新时期文学应该不陌生，只是一个深入的问题，后来我才发现，我的这些“本科生”，大多数拿的专科文凭都不是中文专业的，他们来自当前中国大学专科所能开办的几乎所有的专业：数学、生物、外语、历史、德育甚至音乐、体育！这个结果把我吓得不轻，问他们为什么要中途转科，回答更让我无法言说，他们说中文好过关，容易拿文凭，不过是死记硬背而已。再说了，他们也并非想这样像白痴一样来学，是因为当地所在单位强迫他们读本科，为本单位学历结构作贡献。这个难堪的现实，就把大学推到了与学生以文凭合谋欺骗社会的轨道上，至于这一点，天地良心，大学最为清楚。二是教育目的完全异化，因为在每次面授动员的时候，我听得最多的就是要保证及格率和过关率，这个保证完全可以翻译为是对市场占有率的保证，对收入的保证！谁都不必管什么教学效果人才质量！其他课程其他系科我不知道，对于大多数文学知识相当于小学水平的学生来说，我保证其及格的手段只有一个——放水！一般在校本科生必须一学期才能学完的课程，在函授时仅仅安排3、4天时间集中拉完，即使老师是天才，学生是天才也不能胜此重任，我不“放水”我怎么向人民以及人民币交代？——我耻辱啊，我是教师！

每当我看见充斥学校各个角落的学生，看见由最简易的民工房改成的学生宿舍，看见他们在酒吧、在夜总会流连的时候，每当我看见学生越多图书馆越冷清的时候，我都不禁要问，他们的父母真值得化血汗钱将他们送到这里来虚度吗？他们既然在这里什么都不能得到，值得赔上4年的青春吗？这样的大学能给他们什么？冷漠、自私、虚伪、对财富的欲望、对知识的轻慢，还有对大学精神本身的侮辱！如果仅仅是为了将大量中学毕业生赶进一个有围墙的地方圈养起来，以暂时缓解社会就业与治安的问题，我们又何必这样去寻找光明的理由，让大学来蒙此羞辱？每当看见媒体上赤裸裸的招生广告，我也不禁要问，一个大学的广告居然比普通商业广告更加恬不知耻，中国大学除了金钱就没有其他可以追求的吗？至于抢夺生源、空许承诺、营私舞弊等而下之的做派比商场更为惨不忍睹，基本可以用罄竹难书来形容了！

大学扩招，种下的即使是龙种，最终收获的也一定是跳蚤！

到此，有必要再次提及我们的那个因贫困而自杀的女生，她的生命或许是绝对的社会贫困、或许是中国日益严重的两极分化夺去的，但是大学难道就有理由躲在这个社会问题的背后庆幸自己的面前有挡箭牌吗？在公平原则危机的今日，我们不但毫无选择地维护着制度的非法性，而且承担教育主体任务的我们，从来也不追问自己在巧取豪夺的社会中是个什么样的角色。我想问的是，在我们理直气壮地声称“为稻粱谋”的时候，我们就可以完全在社会苦难的现场别过脸去吗？在我们实行收费教育的时候，又有几个人在探询那些来自农村，经过千辛万苦考来的学生，他们的学费是怎样筹集的呢？而在我们的大学里，又有几个官员了解贫困学生们手中有多少帐单呢？当一个政府把本来该自己承担的教育任务通过所谓市场化改革，转嫁给社会和大学以后，政府职责通过学校当局来行使的时候，急功近利的大学会走向一个什么样的深渊呢？

三是浮夸风泛滥虚构着大学教育的神话。这决不是新鲜的话题，但身处其中感受弥切。

首先是学校升级成风，专科向本科、学院向大学、普通大学向重点大学、专科大学向综合大学……等等，而升级的条件据说有若干软硬指标。但是就目前我校升级过程来看，几乎就是一场闹剧，在迎接检查、考评之前的突击冲刺、各项指标的东拼西凑就不再去谈它了，单是在上级考评小组到来之前我们手中接到的校当局用于统一口径的小纸条就让人大倒胃口，上面有这样一些数据：正教授多少、副教授多少（有许多是外校临时借来的），博士学科多少（当时根本就没有）、重点学科多少，图书馆藏书多少等，数据都是虚假的，所以，在考评小组离开以后，我第一次有向上级表功的冲动，向领导汇报时是这样一副口气：这次我表现很好，一句真话都没有说！那个听我汇报的既是哥们又是书记的领导顿时失语！这在别人听来肯定是笑话，但它的确是真的。“我院”成功地升为“我校”以后，我们看到的是校门从新修葺，花园更加洋盘。这是形象固然重要，但应该与这些“形象”相适应的内里的东西却不足与外人道，比如一个简单的例子，从我院到我校仍然延续着10年不建教工宿舍的传统，公共设施仍然没有添加的迹象……！升级，不过是学校当局领导下的集体舞弊，或许我们期待升级会给我们带来实际的好处，但这个好处的换取牺牲了我们作为大学教师的基本准则，我们的不诚实种下了无法剔出的祸根，面对天真的学生，我们将无地自容！其实学校升级理应是一个水到渠成的过程，它依靠实力作证良心保底。如果这样挖空心思的蒙混过关，不加掩饰地集体作假，不得不让人怀疑只有这么一些解释：尽快地为权力寻找提升的借口，无情地为市场拓展更残酷的空间，贪婪地为掠夺建造更具欺骗性的平台！现在流行的大学城建设，就其规模和投入来讲，都是纯粹的经济行为，完全背离教育原则，因为当权者已经明白，搞批发市场当然比零售更具魅力，完全忽视了不同大学本身应该具有的风格与特点。当然，搞这样的大学城本身就是一个“项目”，而项目这个东西在西部开发过程中意味着圈钱、意味着一个缔造富翁的运动，我们都很明白，根本无须需审计风暴的提醒！

其次是以适应社会的名义，大兴增设学科之风。随着市场经济的深入，社会对各类专门人才的需求量不断加大，大学新兴学科也应运而生，这本来是十分正常的现象，问题是当大学搭乘市场的快车，以追求效益为目标的学科建设一旦蔚然成风，势必形成这样的现象，许多大学不管自己师资情况如何，也不管对该学科有无实际研究，只要是能赚钱的学科就盲目上马，一时间各个大学竞相开设广告专业、影视专业、商品学专业、经济管理专业、文秘与公关专业等等，这些专业说白了都是市场泡沫，我所在的大学，本来就只是一个小小的师范学院，老师们也不过是这个学院或别的师范大学的毕业生，但是，这些从来没有进入过市场，没有实际经验的人，突然之间就开始对市场指手画脚，开始在讲台上纵论天下经济。最为不可忍受的是，学校开设这样的课程，从来就不愿意在师资培训上化功夫，尽管知道老师们对这样的学科也只是门外汉，但是培训需要金钱，这个投入在当局看来是不划算的，所以这些新学科的老师们在学生面前的优势只是早一天熟悉教材而已。恰恰是这样的学科竟然成了当今大学的显学，也成为大学开拓市场树立形象的一张标签，似乎没有这样的专业就没有市场，就不是现代化的大学。究竟这样的专业对社会有多大贡献大学是不会去考虑的。随着学科泡沫的翻涨出现的是学位过热和文凭过热现象，为了充实所谓的学科梯队，硕士博士成为当然的条件，于是各类学科的硕士博士点也如雨后春笋般生长出来，而这些所谓的“点”也不过是滥竽充数，其“点”的情形与新开专业同出一辙，不过是为金钱而设，大致教育学科审批机构在这中间没有少拿好处。我所在的系，就曾经在一年之中考上一个兄弟学校5名博士，在报考之前，两个学校的频繁往来和亲密接触更不在话下。其实，这中间就是体现的一种市场操作，我们需要学位来装点门面，兄弟大学需要通过代培博士来找钱，至于考试本身和攻读本身，只是一个过场。大家都深恶痛绝的文凭买卖和交易，大学是始作俑者，说得刻薄一些，大学是制造和贩卖“假文凭”的最大骗子！

在欺骗者的行列，我的确感到耻辱！

理想的光芒日益黯淡，良知已经贬值，如今的大学既无法固守精神和品格、保证学术传统的纯正，又无法真正做到对社会的负责。“人”的观念的淡漠，工具理性的盛行，大学正在失去它安身立命的家园。

大学，在根本上是从事着一种形而上的意识构建，它为社会提供了一个反思社会的空间，它自身的逻辑完全遵循着智慧和理性的要求，因而它成为一个自足同时又具有启示性的系统，它首先是独立和高蹈的，它关注超验性的兴趣往往高于对世俗的兴趣，虽然如此，大学在维护高蹈的同时，往往能够恰如其分地对社会人群的生存苦难、个体的生命难题给予及时和准确的关怀，这种关怀不是所谓治病救人的“一而一”的方式，它最终指向根本。

然而商业逻辑的“帝国主义”式的入侵，中国大学轻易地缴械投降，既可以归结为中国大学本身传统积累的轻浅，??，更因为早些时候的意识形态化和现实的追名逐利等，已经掏空了大学人独立的人格，当今大学里无论教师还是学生，已经完成了当代中国最恶劣的品质转型，在浊世滔滔中，他们已经练就了不负责任、适应环境、自私虚伪的一套本领，自从上个世纪80年代末，中国教师和学生最后一次在中国历史舞台上显现其可贵的精神以后，理想消失、功利日显，大学人格在颠倒的世象中充当着推波助澜的角色。

世俗的风暴来得异常猛烈！先讲一些表面化的例子。

其一，在去年的某个时候，上海大学教授葛红兵出版的一部小说《沙床》在文坛掀起了一个不大不小的波澜，因为他反映的是大学教师如何空虚无聊，又如何在学术在生活中随波逐流，其中也写到了大学教师如何与学生在性上面的苟且等。有些人无法忍受他的作品，认为是为大学抹黑！

其二，最近我系新发生的故事：某教授（关于这某教授，因为曾经写过几部小说，是本市小有名气的“作家”）在向系里交来毕业生毕业论文成绩里，居然有个学生获得满分100分，这是史无前例的，可能古今中外也没有这个先例，这当然引起系里的重视，于是专门组织了系学术委员会的几位专家予以重新审看，结果大家一致认为这里有明显的问题，建议90分。但是这位教授向系主任大吵，根本无视委员会对该文的客观中肯的评价。滑稽的是，当初组织重新审看的主任居然又反过来责怪几位学术委员，说起码也该打95分，闹得几位委员心意冷淡！这个事情其实有一个大大的原委，那就是这个50岁的，儿子都已经大学毕业的教授，早已经成功占用了这个20岁女生的青春，他们早就出双入对，虽然我们无法知道当初他和女生的关系是他的本身魅力使然，还是女生主动的投怀送抱（我们也无意去指责这种关系），教授的恶劣之处在于，教授利用手中掌握成绩的权利，在他们的关系结束之前（学生马上毕业），最终显现了庸俗的一面，形成了一种交换，当初免不了的关于爱情的谎言都灰飞烟灭！“交换”是多么市场化的字眼和行为，在我们在印象中，似乎只有腐朽的资本主义、庸俗的商人、市侩、政客才会把爱情作为交换的商品，没有想到，在我的大学、我的教授同仁也在进行这个勾当。

两个例子其实互为印证，我觉得人们指责葛红兵是没有道理的。至少我认为他笔下的大学是真实的。正如张者的《桃李》一样真实。

两个例子看起来是孤证，但是只要稍稍具有一点良心和善于观察的眼睛，你就会发现，势利的社会正把教师和学生拉进万劫不复的深渊，因为，一切都是可以交换的，只要是合适的加码！更不用说贫困女生被逼向社会，膀大款、当小姐。《中国青年报》就曾经报道过武汉大学女生当小姐的新闻。

我真的不愿意举这样的例子。我也非常不愿意这样来侮辱我的大学，但是，在有人指责大学是养鸡场的时候，我还是不得不痛心地承认，大学其实是一个道德普遍堕落的场所，是一个被迫放弃良知的最后证据！其深层的原因，当然与整个社会的普遍堕落相关，但作为一个大学，它的堕落较其他行业来说就显得触目惊心而且影响深远！

现在回到深层的问题。

一、学术官僚化抽掉了大学最后的脊梁 种种机械的考评方式，各类压人的条条框框，促使大学学术研究在飞速地泡沫化和无质化，虚假学术、官僚学术、谄媚学术在大学蔚为大观（仅限于人文学科？）！

由于职称、学位几乎成为大学教师唯一的价值判定，它也就成为大学教师狭窄的角逐场所，同时它也就成为少数学阀和官僚捞取好处、分配利益的黑洞，在学术科研的幌子背后是种种令人发指的交易和勾当。

与教育弊政相联系，学术的再分配权力掌握在少数人手中。每年的课题申报过程几乎就是一个揣摩上级部门心态和需求的过程，老师们往往不从自己的科研实际情况出发去申报课题，而是从现实功利、时势政治、主管兴趣等方面去迎合，因为谁都明白，课题能否成功申报取决于权力系统的认可。正是基于这一点，那些掌握权力的人就成为课题的发包商，在发包的同时，他们自己往往也成为重大课题的承担者。学术界的拉帮结派、相互吹捧等现象也由此派生！

在大学还有一个十分显眼的现象就是行政长官并不满足于他的职务，还往往利用职务的便利掺和学术，而大学学报就成为行政官员的私人园地，没有真才实学也不会影响他晋升教授（学者型领导除外）。不明白的是，专职的领导者或行政长官，为何在教授贬值的今天对职称却趋之若骛？

用金钱换取学术也屡见不鲜。典型的做法是由学校或相应的系科出钱，邀请某核心刊物共同举办所谓“学术研讨会”，刊物当当然心有灵犀，辟出较大版面刊登该出钱单位的文章。即使如此，享受刊发的机会也是不均等的，一般说来刊发的文章都是系科领导和亲信的！我们文学院就曾和某权威学术刊物联合在我市召开过一个所谓“区域文学研讨会”，花费了10多万元，得到的回报是少数人得以在权威核心刊物发表文章，我院也在刊物的封2封3上露脸。问题还不至于此，我们的系主任靠系里的钱由此拉上了和这刊物的私人关系，他也因此而获得中国社科院的什么客座研究员。说到那期刊物发表的文章，由我一个朋友的话说是：你们那个系的学术水平，不在那上面发表我们还不知道深浅，一发表到露出了马脚！其悲也夫？？

在学术界纷纷打假，唾弃剽窃的时候，往往忽视了谄媚学术的泛滥。这几乎是官僚学术派生出来的杂种学术，它往往以申报课题的方式出现，但比普通的“揣摩式申报”有更明确的指向性，编制课题报告时，要么它直接奉承学术掌门人的成果，要么干脆以政治切入的方式来迎合主流政治，希望用学术的政治化倾向来获得体制的认同。在政治权力和学术独立精神两极之间，大学教师无奈的抛弃了后者！这就是我们今天为什么看到有关伟人理论研究盛行的原因！我的一个同事靠“邓小平文艺理论”这个课题已经成果斐然。我不想考察这个课题本身是否成立，我要说的是申报这样的课题就是投机！

目前，我所在的大学已经出笼了所谓教授聘任制和成果考评标准，又一轮成果大战已经展开，学术官僚再次看到钱途光明，学术刊物从灰姑娘不可避免地成为时代的宠儿，课题申报已经紧锣密鼓，学报增刊正在筹划……倾轧、诋毁、瞒天过海、黑市交易、李逵李鬼粉墨登场，热闹非凡！身处其中的教授还能够缅想学术的天空还能够维护学术的尊严吗！

二、不负责人的教学环节，抽空了学生的理想与激情 教授们已经不再追求那高蹈独立的风范，他们在滔滔浊世里庸俗着、甜蜜着，他们随时可以自觉或被迫地将灵魂标上价码，挂在图书馆的门口；他们不再为学生的精神成人和品格塑造担负半点责任，他们只满足于游走在话语的街道，伪学术的河流，去换得廉价的尊崇；他们已然将自由思想的尊严和独立学术的价值抛弃在市场的荒野，像虫豸一样蜷缩在别人为他编织的巢臼中，孵化着别人的思想……这一切，不该归罪于他们，这个缺乏公正和法制的环境，这个贪官辈出的体制，这个诚信沦丧的时代，是我们该面对的时候了！然而不是这样简单，大学生处在教学环节的另一端，我们看到，由于大学和教师的总体堕落，学生在这场无端的游戏里不过是牺牲品。

首先，大学课程大学教材充满虚伪和荒唐的东西，从课程设置来讲，那些注重所谓德育、人生和红色经典理论课程占去三分之一的时间。外语学习目前是大学最荒谬的，所谓四级、六级考试成为一个硬指标，把一种可有可无的工具奉为一个学生能否毕业的标竿，因此在课堂上、在寝室里，我们都能看到眼光呆滞、口舌嗫嚅的学生在为四、六级奋斗，这大概也要花去学生大学四年时间的三分之一。人生最宝贵的时间就浪费在这里，而且你明明知道这些劳什子对你今后几乎完全没有意义，你还得这样作，这是学生的悲哀还是教育的悲哀？大学教材在不断翻新，编撰思想也似乎在不断变化，但是，我始终没有搞懂教材于教授应该是一种什么样的关系，正如《天津日报》曾经就教材的可能性意义提过5种：1、 应采取教师讲学生记的方式。这种方式最能促使学生认真听讲；2、学生能读懂的，否则教师就没有可讲的了，教材是仅供教师备课之用的；3、学生能读懂的，但仍应由教师宣读，听教师宣读比学生自己阅读效果好；4、写成学生能读懂的，但不应由教师照本宣科，教师应提纲挈领地讲一讲，并着重讲解重点和难点；5、本来是有分析有论述和纲领清晰的，重点和难点本来就应浓施笔墨加以论述，并非必须用嘴讲。换言之，教材应是无须再讲的，教师可以在学生自己阅读的基础上以答疑（对话）的方式解决个别学生的问题，并以练习和讨论等手段帮助学生进一步消化教学内容。如有必要讲授，也只应作一些补充新内容性质的讲授。但是我们的大学，有多少老师真正对这样的问题进行过思考呢？更不用说我们的教材在全国统一意识的指导下编撰，本身就受这极大的限制。学生在这样的学校里在这样的教育下，会成为什么？

个性被消磨，理想被压制当然是显而易见的，同时让我不安的是，大学老师师德的颓毁，学术理想的凋敝以及世俗风暴的扫荡，大学生们继承了他们老师身上所有的品德：自私、愚昧、麻木，狭隘——腐败的考试制度培养了极端的利己主义者和弄虚作假者（枪手走俏和考试舞弊已经泛滥成灾）、培养出一批批没有怀疑、没有理性、没有审美能力的庸才、工具论下的摇篮培育出技能崇拜主义者而抛弃了真正的公共利益的关怀者、无所不在的爱国主义教育豢养出大量的狭隘民族主义者——教师的奴隶化丝毫不走样地投射到学生身上，而处于弱势的学生受的伤害更深因为他们以为世界本来如此！老师是清醒地堕落着，而学生却无知地被害着！

无需作更多的叙述，但愿我看到的满眼黑暗是我得偏见，但是我敢保证的是如今的大学真到了最危急的时刻，我的耻辱来源于我的身份，我居然在这样的地方觅食，与这样的人天天为伍，而且我个人无能为力，不能像鲁迅一样找一个悚身一摇的办法，我几乎没法苟延残喘了！我只能写这样的文字，没有深入的阐述，只是将自己看见的如实记录下来，希望“揭出病痛，引起疗救的注意”，仅此而已

 原文引述： Z05
> > 我是一个上海女大学生，刚来这里。我真不能理解，到底日本人对你们做过什么？要 _8G}
> > 你们那么去恨他们？ ]T
> > `
> > 我现在知道了，你们是在妒嫉！从你们那些所谓“爱国者”龌龊的嘴脸中我看出来了， $
> > 其实你们自己也知 4T9DV
> > z
> > 道你们是不如日本人的，尤其作为男人，你们这些中国男人更会觉得自悲不堪。 m$
> > 我从小就喜欢日本，喜欢日本人。我最大的梦想就是嫁个日本男人，我周围的许多朋 Fi8
> > 友也都有这样的想法 6
> > N8
> > 。我知道一定会有一些所谓的“正人君子”会“义正词严”地指责我们“没尊严”。但作为 5
> > 我们女人，我 !
> > p
> > 们永远只会选择强者做我们的丈夫，你们中国男人难道算是强者吗？你们人口是日本 d6au0;
> > 的十倍，所占资源和 91"hG
> > F4Zw
> > 领土面积又不知要比日本多多少倍，但你们平均每人创造的财富有日本男人的百分之 G\}d.?
> > 一多么？你们的行为 O:=EA
> > <
> > 素质有日本男人的百分之一高么？答案是没有。 MC0>
> > o2P$
> > 作为中国男人，你们有着绝对的地理优势，但你们打仗打不过日本，拼经济拼不过日 Vk t
> > 本，拼体质拼科技拼 $)~SKc
> > &9
> > 文学拼教育……你们哪个有日本强？你们这些中国男人自己不觉得羞耻还有脸去怪我们 36!4
> > 女人吗？你们自己 ;
> > =x.g71
> > 没尽到责任给老祖宗蒙羞还要对着我们说三道四推卸责任，只能让身为中国女人的我 sV9r@
> > 感到羞耻！ s<M'
> > I]Q_]y
> > 我就是要嫁给日本男人，我只会选择强者！你们这些所谓的“爱国者”除了在网上骂骂 4Ehn
> > 人以外没别的出息 '
> > F6B&
> > ，你们有本事把自己国家搞好，让日本女人成天想着嫁给中国男人，让日本女星穿着 &g2
> > 中国军旗装，可你们 b?S
> > C.xO"
> > 没有这个本事！你们无能！你们成天叫喊着要让日本道歉，可这个世界上有强者对弱 #ZY<
> > 者道歉的道理么？为 n
> > r
> > 什么日本宁可对韩国人道歉也不愿对中国道歉？因为你们中国男人连韩国男人都不 Y0UZq6
> > 如，我们女人还能指望 9M
> > (UJ5#D
> > 你们干什么呢？！ |v*HW
> > sJ WE
> > 这就是我所要说的话，我知道一定会有不少人来骂我的，但无所谓，因为我看穿你们 sl#N[
> > 了！ Y`-=
> > 4&*YP
> > ******************************************************************************************* I>
> > d
> > kv<|r
> > bIjq
> > \khV
> > 以下是回帖： iMA
> > 'qd \Q
> > 我知道这位上海小姐，不管你是不是上海或者是中国其他什么地方的，这都不重要， f=
> > 我以下说的话可能你 GhO\M
> > -`Pw
> > 也看不见，你看不见并不代表我就不说，我不是为你发言，我是为我自己，为所有中 \RO:[g
> > 国的爱国同胞发言， {!5//
> > fH3Nl
> > 所以你不要认为自己多了不起，你只不过大大学生而已，我都大学毕业很久了，加上 8tKp=b
> > 社会阅历很生活经验 jy`PR
> > )F|'
> > ，基本上可以当你的导师了。所以请你以后不要动不动就说“我是大学生”，会被人笑 t
> > 话的，我这里找不 }o}
> > ,SKZ
> > 到工作的大学生很多。 vI*}=~
> > t=eg?S
> > 我看了你的发言，我分析了一下你说的基本观点：中国人素质差，素质低下，被日本 #FDy{f
> > 人看不起，你喜欢强 JNL<
> > i8\sl
> > 者，你认为日本人是强者，所以你要嫁给日本人，我想我没有说错吧。 Y%
> > gKkpoz
> > 首先我们来说中国人的素质问题。解放前的风风雨雨我就不说了，但是在解放后，中 Nl
> > 国消灭了四害，人民 K
> > Zx
> > 的主人翁精神发挥得淋漓尽致，人人都努力生产，为国家，为民族，人民的道德水品 v
> > 空前的提高，甚至做 US
> > y!'$5
> > 到了夜不闭户的程度，这需要多么强的自觉性。这种全国上下一条心的程度，我想不 ^<
> > 比日本的武士道精神 \b`
> > X>
> > 差吧。可是文革这场灾难给中国人民造成了巨大伤害，他不仅摧毁了中国的经济，还 ]G'I
> > 摧毁了中国人民的文 xb
> > }Mziu
> > 化素质和道德素质，中国现代道德水平真正的起点应该是在文革过后，在1976年开始 z(
> > 重新进行了精神文明 v;)->)
> > $BQ
> > 建设，因此，中国经济的真正发展因该是冲1976年开始的，在短短27年中，中国人民 Mi^~ce
> > 的素质得到了空前的 WxF
> > a8~h#
> > 进步，不论是经济，社会文化，公共基础设施，体育等各方面都有飞跃性的发展，我 U)SX
> > 想这不比日本差吧， (/
> > ^1O
> > 中国人的素质是还有提高的空间，难道日本人的素质就到了顶点了吗，到了完美的地 I
> > 步了吗？现在让我们 .|nU.@
> > WJ
> > 看看日本的社会现象，在日本投降后，在美国的扶持下，日本经济快速发展，日本人 `Ke(
> > 民勤奋工作，日本有 ye;2&
> > B
> > 很多值得称道的地方。但是这并不能一美遮百丑，日本为什么在战败后能够飞速发 ?"
> > 展，日本经济学家说过 j
> > wkh3
> > ，日本该感谢中国，因为中国政府主动放弃了日本的战争赔款，这笔钱对日本的经济 WBK#fX
> > 发展起了很巨大的作 ';`3n$
> > $Fh
> > 用。这是多么宽阔的胸怀，这需要多么大的勇气，但是毛泽东做出了这样的决定，为 XhA!|
> > 了什么，只是为了中 L
> > E
> > 日以史为荐，和平共处，为了两国人民能够幸福的生活。但是日本又是在怎样对待中 '
> > 国的呢？ 1dYi
> > b"\
> > 这个世界没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。我小时候根本没有恨过日本，相 %V+,uX
> > 反，我很喜欢日本的 l/y8'
> > \C/y
> > 一休哥，花仙子等卡通形象，还很喜欢看日本电视剧《警犬卡尔》、《血凝》等影 M
> > 片，也很喜欢高仓建， Nw<[<
> > 7,36W
> > 但是为什么我在长大了却对日本有着刻骨铭心的恨呢？这不是中国政府宣传的结果， NA
> > 因为中国政府是单方 }u+
> > (Y4#V
> > 面的一相情愿的在宣传中日友好，日本人在中国出了事，受到的照顾比中国人好，甚 1b25;
> > 至叫特权阶级，在政 .
> > ,gK(
> > 府这样的宣传下仍不能消除中国老百姓对日本的敌意，为什么？让我们看看日本对我 d
> > 们做了什么吧，日本 ^
> > sy
> > 侵华就不说了，我们都清楚日本是怎样用刀砍下中国人的头颅，在头颅落下的瞬间， z
> > 鲜血中颈总动脉一喷 3
> > s"xuE
> > 而出，而头上的那张脸却在努力的挣扎，嘴张得大大得想尽力的呼吸，但是这是徒劳 k7sWOf
> > 的。面队这样的野兽 Csj
> > zk}
> > ，中国人民以德报怨，可是日本呢，日本一再修改教科书，否认大屠杀，否认侵略， z
> > 这好比我杀了你父亲 3
> > 8
> > ，我尽情的蹂躏他的尸体，然后我对人说，我没有杀他，他人笨，该死，他没有用， n({qa(
> > 该死。我想这种事情 Rc
> > <)=Qw
> > 你不会接受吧。要是我也不回接受，因为我需要进行换位思考，而你有过吗？这种思 ySwne
> > 考是人在做事情前的 7wJ
> > I'!/h
> > 基本思考。 Ywy
> > Un257
> > 德国和日本一样，有过军国主义，进行过屠杀犹太人，但是你问现在的犹太人，有多 oQ*jq
> > 少人恨德国人，你问 kwwT
> > p67J:O
> > 过吗？我问过，他说我不恨德国人，但是我很德国法西斯。为什么，因为德国是光明 ;D
> > 磊落的民族，“跪着 kX|]#
> > (=P:
> > 的德国人比站着的日本人跟高大”——这句话不是没有原因。德国政府历届总理都很郑重 [dp
> > 的向二战中的受 pw
> > ?D9(y
> > 害者道歉，在受害者的纪念碑前流下过忏悔的眼泪，我知道你会说这只代表总理个 BON3f
> > 人，我的回答是——错 6[
> > U3O
> > ，为什么？一个人能坐在总理这个位置上，如果没有人民的支持，他没有机会当总 \
> > 理，所以，他的忏悔就 &&$?]
> > j
> > 代表全部德国人的忏悔。如果德国民众不为二战感到羞愧的话，我想德国总理在道歉 [z~w
> > 后就会有数不尽的叫 q
> > -+~\N
> > 骂，但事实是德国民众骂了吗，没有。一样的道理，日本首相之所以可以屡次参拜， *00
> > 就是因为有国民支持 )l|
> > ;*g8
> > ，如果只是小部分人支持，日本首相是万万不敢这样做的，所以，现在的日本可以说 D6^L3
> > 举国上下都是反对承 1px6\o
> > d]#I
> > 认侵略历史，反对承认战争和屠杀的，请问，连最基本的历史都不承认的民族，还有 kc@U7
> > 什么信用可以讲，连 .#)4
> > _
> > 基本信用都没有的民族，还是优秀的民族吗？ AZD1^E
> > m}d9B
> > 我知道你会说日本人是讲信用的，从日本的经济发展就可以看出来。如果日本不讲信 1o+
> > 用，那是不会得到客 CfP
> > a
> > 户认可？对，这里是关键，日本在在战后大力发展经济，讲信用是商业往来的基本准 b|UV
> > 则，其目的就是为了 m2\2Y
> > Tvd
> > 得到客户的定单，赚取利润。但是如果没有这个基本目的，那日本会怎样呢？告诉你 (w|
> > 一个现实，日本的地 EFJ
> > Sd{T
> > 铁是分段票制，但是并没有出口剪票，所以往往很多人买一站的票坐三站甚至更多站 ,hc
> > 的路程。这是诚信吗 g-+XiO
> > qMhBp1
> > ？你读过书，我想你有基本判断能力。 oq?q
> > _?
> > 中国的三峡工程，日本企业卖给中方的500吨优质钢铁，进行抽样检测，居然是全部不 x
> > 合格，如果这样的 wN
> > }
> > 材料用在三峡工程，会有什么严重的后果，如果你不知道我举例吧，你就可能在大街 heRy)b
> > 上游泳了。当中方提 EG$
> > _!cy
> > 出退货时，日本居然说中国的检测技术不科学，不严谨。就算是吧，为什么在不科学 8
> > 严谨的检测下都不能 8
> > %
> > 通过，你还有什么资格对中方说三道四的，事实是后来日方的检测结果和中方一样， r?
> > 搞到最后一样退货。 id_9-
> > b
> > 日本卖到中国的产品，都是三流产品，和中国的技术合作都是过时技术，这不是我胡 fSbj
> > 说造谣，到过欧洲发 =_q/!
> > n=Q
> > 达国家的人都知道是怎么样，中国上市的日本最新款MD或者其他商品，在欧洲都属于 =:b2kx
> > 淘汰产品，在日本不 4Lv
> > ]S;11H
> > 多见，而在中国却是最新科技，而且价格奇高，这是典型的商业歧视，连商业这种讲 Q\br
> > 诚信的事情都不能做 51J`81
> > S0
> > 到公正的国家和民族，那还有什么值得我们对其有好感呢？ r
> > n0jLz
> > 你说中国的民族工业落后，我承认中国在某些领域落后，但是中国在更多的领域做到 x
> > 了后来居上，在彩电 %OfW
> > 5
> > ，背投，CPU（日本至今没有开发出自己的CPU），空调、冰箱、造船、航空等领域做 Lp
> > 得不比日本人更好吗 (Df
> > @
> > ？想想中国这个比日本晚起步，在一个被蒋介石运走了所有的黄金和财产的土地上， [g
> > 从1976年至今短短27 Y>=g
> > GI
> > 年时间做到这个程度，这需要多少人努多少力才能做到的啊。美国人能做到吗？日本 2*l3e
> > 人能吗？ -
> > lm4#+j
> > 在军工产业方面，日本能做得比中国好吗？日本的F2战斗机是美国的F16放大了15%的 +
> > 改造型，日本没有自 w
> > '
> > 己的完善的风洞，没有中国在空气动力学方面雄厚的技术储备，只能照搬美国现成的 1AB?
> > 东西。日本的90坦克 ]Y
> > E
> > 是很先进的，人进去的感觉象进高级轿车，把太多的尽力和财力没有放在重点上，他 ?1r_
> > 的坦克炮是买的德国 |Q
> > J>5
> > 的，因为它没有这个科技和制造能力，而中国98坦克的125炮的火力在4000米的距离上 \
> > 仍可以击穿500—90 \9u/
> > 4=
> > 0毫米的均质装甲，说形象点就是美国最先进的M1A2都不能做到。 e#Z
> > ]{l*`
> > 你说中国人没有素质，那没有素质的人怎么能办到这些举世瞩目的成绩？他们让世界 r
> > 惊叹。作为中国人， (
> > a]<!
> > 我是无比的骄傲和自豪，我想这种感觉你是不会有的，因为在你的文章中到处都是“你 -j-5q
> > 们中国人”之类的 R-wqD
> > Xh1 "k
> > 言语，你早当自己是日本人了。所以我认为在这点上你可以说是麻木的。 ;HO6
> > yDx
> > 一个连起码爱国心都没有的人，还有什么资格在用汉字在这里发表言论？--因为你抛 BX3
> > 弃了你的国家，抛弃 r</
> > g|
> > 了生你养你的祖国。你会说生你养你的是你的父母？是，是你的父母生你养你，要是 d`ENd
> > 没有国家，没有共产 h0
> > |LgKg
> > 党为国家、为人民做的贡献，我想你父亲早让日本鬼子砍了头，你母亲早做慰安妇 .
> > 了，那还有你在这里说 6j"
> > (v3:
> > 话的机会和资格？ -
> > :xg
> > 我不诅咒你什么，看现实吧：小山智利（原名何智利），我不想叫它的中文名字，因 2{
> > 为它是日本人，我从 e[LJ
> > Z
> > 来都不当它是中国人，炎黄会因为有这样的子孙而羞愧难忍。我们为之愤怒，那个为 {_
> > 了日本，在球场上大 "^c
> > (H
> > 叫“哟西”的日本女人，现在在日本又过得在怎样呢。没有人同情它。包括它的父母。 &i^!>
> > 它战胜过邓亚萍， QAzY
> > _m?.
> > 但是现在它又怎样呢，在最近的乒乓球锦标赛中第一轮就被淘汰，自从它去了日本就 H+ux
> > 在也没有拿过冠军， >L
> > J
> > 而中国乒乓球队员依然屹立在世界冠军的领奖台上，为什么？因为有祖国的强大支 :]6TC
> > 持，有蔡振华这样放弃 n
> > ^JK#Yp
> > 国外优厚待遇甘心为国家奉贤的优秀的教练员。我想你不会说他不优秀吧？ Q
> > |KAJc
> > 中国在游泳，体操篮球，击剑、长跑，跳水、举重等很多体育项目都世界前矛，在亚 E
> > 洲是体育最强国，其 =b+(q
> > p+LveV
> > 实力不知比你所钟爱的日本高多少倍，你说中国体育靠女人支撑，那你知道同样项目 uK*
> > 的冠军，男女冠军的 1
> > J
> > 实力相差多少吗？你不知道，仅凭你一相情愿的对日本热爱慕，而把自己划归到日本 iwI'`^
> > “优秀”民族的行列 8n&_cu
> > n=
> > 中，对中国人，尤其是中国男人大加污蔑，你不要忘了：中国打仗还是要靠男人，发 xnL
> > 展经济的强势群体依 gs\R
> > `
> > 然是男人，把握中国政治方向的绝大多数还是男人，--至少，你妈妈还是要靠你爸爸 _V
> > 才能有你的存在！！ $
> > [
> > ！ `_sy
> > uJ6
> > 你会说中国的科技不行？我想你是在自欺欺人，日本在科技方面好吗？在对基础理论 =cY
> > 研究的领域是否有很 j"LdSi
> > O
> > 突出的成就？你可能会认为基础理论研究不重要，那是大错特错的，日本确实有其独 Y
> > 到的地方，那就是制 .e8
> > j
> > 造业，在这方面他们是很先进的，连美国不得不服气。但是这些制造业的发展基础是 zQ
> > 什么？那就是基础理 <b
> > |lB)
> > 论了。中国在数学，物理，化学等很多方面都取得突出的成就，如果这方面知识你很 ''6
> > 缺乏你可以看看中国 geO
> > 6
> > 的科技杂志。可以拓宽你的知识面，这样你才能和你心爱的日本人看齐。 k
> > 1r
> > 你说中国这么好，那为什么不能赶上日本呢，好，那就让我来告诉你，中国960万平方 `o|]
> > 公里的土地，56个 y
> > o~&m6
> > 民族，在刚解放的时候，经济基础，军事基础，科技等等都很薄弱，如果换了是日本 /1GU
> > 政府遇到这种情况， ;
> > |H1
> > 是否能治理好是很大的问题。而中国做到了，从76年开始，27年时间，中国不断的飞 1&]]Q
> > 速发展，为世界的经 w>R
> > V
> > 济发展做出了突出贡献，作为一个在世界上敢于担负责任的政府，中国没有在亚洲金 -[
> > 融风暴中对人民币贬 [}.
> > aVhmeJ
> > 值，为亚洲经济的恢复做出了巨大的牺牲，而日本政府为了自己的利益何，随意贬值 2us}
> > 日圆，损人利己，这 ]
> > $|+
> > 就是你的“优秀大和民族”的作风。我不知道你做何感想！！ mHa4Ez
> > L)z
> > 我不是说中国人没有缺点，不是说中国政府就是完美的。中国人是有很多缺点，这是 D}
> > 我们现在以至将来都 9Ta~Im
> > (hlLc
> > 要勇敢面对的问题。中国人不缺乏智慧，不缺少勇气，毅力，也不缺少勤劳，那我们 o
> > 缺少什么？我们缺少 Wj
> > WD
> > 信心，在道德素养方面有很多工作要做，任何民族都有缺点，日本也一样，但是我们 %"Zo>a
> > 勇于面队现实，我们 ]7WtHY
> > WbXiN
> > 在公共卫生，基础设施，道德教育都在不断加强，我们看到了国民的自律性越来越 D3)"
> > 高，扔垃圾的少了，骂 oA7w,
> > v7g
> > 脏话的少了，在公共场合更加注意文明礼貌了，但是我们做的好不够，还有很大的空 ;B`
> > 间需要我们提高。至 <q]6$
> > R9
> > 少我们勇于面对。 =@
> > 日本是有很多优点，难道就没有缺点吗？你知道日本国民的阴暗面吗？你去过日本 JDP
> > 吗？你没有去过，但是 'c
> > [
> > 我去过。日本人在社交礼仪上做得很到位，但是对你礼貌并不代表多你友好，很多在 2
> > 我之前去日本的朋友 Ml
> > )"0LH
> > 告诉我，日本人对你彬彬有礼，实际上是拒人于千里之外。外国人很难真正融入日本 (#
> > 社会当中。日本在礼 ]
> > b!3
> > 貌的外壳下是什么？--在我住的地方，经常都有女孩子的内衣裤被偷，这不是少数现 #G2v
> > 象，而是很普遍的， -5iE
> > P$
> > 日本人的性开放程度可以说是赶超欧美的。日本的色情产业是举世注目的，除了美国 x4:n
> > 就是日本了，而日本 ^
> > $
> > 色情电影在**程度上是世界第一的。 m{5Ya&
> > j FQ"
> > 你说这是个人自由。好，那我问你：你的日本老公每天晚上出去找小姐或者有其他性 c*I/I%
> > 伴侣，我想你不会说 !OX<~f
> > iJz]v
> > 是个人自由吧？人不能双重标准，那样就是没有标准，而你就是那种没有标准、凭自 [S?os
> > 己的一相情愿对日本 v[|/5d
> > z5p0\C
> > 男人大加赞赏的无知女人。你说你读过大学，不是无知的，那我告诉你：我也读过， s
> > 还当过讲师。但是大 :
> > A%3G
> > 学才毕业的学生的能力离社会对个人能力的基本需求还差很远，你要走的路还很长。 ~?/We.
> > {;!
> > 我有个朋友取了日本女人做老婆，这个女人经常会让我的这位朋友去找小姐，说是要 = *
> > 保持新鲜感，这不是 dKtE
> > e3Qz36
> > 在编故事，我说的是事实！我想你不会让自己的男人找小姐吧？？？ '8QMOy
> > 4*4%oc
> > 中国人有缺点，但是我们勇于面对，并努力改正。而日本呢，面对自己的种种丑行却 7C;im
> > 视而不见，这是优秀 r%
> > ?0V
> > 民族的作风吗，在二战问题上，屡屡翻案，美化战争。这是人的行为吗？一个不敢面 &go*Q^
> > 对缺点，反而加以包 nMD
> > ib8(
> > 庇的民族，我看不出来它的优秀在哪里。 .
> > S<ORm
> > 你会说中国政府不是称职的政府度，对，我承认中国政府有腐败，中国社会制度不完 ^1B
> > 善，但是中国政府至 X
> > (yCZ
> > 少能让你吃饱了撑的在这里说你爱日本。 ?J
> > $>/Y
> > 你鄙视中国，鄙视中国政府。鄙视全中国人，但是至少你记住，你走到那里人家都会 _gr'8P
> > 说你是华人，你的血 ~C
> > I/9
> > 液流着炎黄的血，你若如此鄙视身为炎黄子孙，那就请你不要带着祖宗的血骂祖宗！ o,r
> > 6ny}
> > 你知道在中国的日本人最津津乐道的是什么吗？那就是中国女人。说中国女人是如何 %
> > 的舒服，是如何蹂躏 x3_10M
> > lwU
> > 中国女人，这让我想起了中国在二战中被侮辱杀害的同胞。愤怒啊，只要有血性的中 _w<[
> > 国人都不会原谅日本 @4
> > I78
> > 人的兽性。而你，只不过是日本下一个可以征服然后抛弃的玩物。 Gp
> > N
> > 我不会为你伤悲，因为你不是中国人。6^9

 自己粘来看的,跟谁都无管,还有前几篇也是,

yamato，我看了你那狗.不通的帖子，你的浅薄无知和自高自大真让我吃惊！真不知道有了你这样的人，大和民族还怎么配叫优等民族。现在我就给你狗.不通的贴子一个回答，有本事就耐心看下去。 ;b
©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　6
首先照你的看法，贫穷就等于没有尊严，低人一等了？怪不得你们国内的妓女都喜欢接美国客人。扶贫的事有人去做，哪轮得到你小日本咸吃萝卜淡*心。照你自已的逻辑你又为什么不回去组织一个什么“铲平山口组同盟”或是“被美军强奸之日本女性心理生理康复中心”呢？不错，中国现在是有很多地方还很穷，可就算算上文革十年这三十年来我们的平均增长速度超过11%！你们小日本的泡沫经济就真象表面上那么牛b？我敢说到你儿子二十岁时你们日本人已经会没有资格有我们面前摆什么臭脸了，到了你孙子辈怕是又得向中国人点头哈腰了。你小子只要能活到六十岁就能看到这一天！至于现在，你还是闭上狗嘴看好你自已的后院吧，小心你妹妹又让美国兵给奸污了。不过我怀疑你可能根本不在乎---美国人嘛！ ^\$ D
©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　r~;
至于你说的中国女人去外国卖春问题，我可以告诉你一句老话：林子大了什么人都有。还有一句话叫“世界这么大，也只有苍蝇爱往厕所飞。”对这种贱女人来说，笑贫不笑娼的日本大概比我们这里更适合她们吧。这种贱货我们这里还有，通通送给你们也没关系。不过日本女人去外国卖淫的只怕也不少吧？我记得贪官陈希同的儿子陈小同在北京某酒店就吃透过一个日本美人的香香。当然，在中国的数量是不太多，必竞中国还比较穷，钱在这边不那么好挣嘛。不知再过二十年会不会多点？我还听说在南洋各国里，还生活着许多上世纪末本世纪初跑到那边去的日本卖春妇的后裔。想当年他们的母亲可是为你们日本赚回过不少外汇呢。你们日本不是有个挺有名的电影是专门反映这一史实的吗？你们也该把他们接回去享享福了，反正你们日本人有钱，而且很大方（顺便说一句，你们日本人的"慷慨大方"在全世界是有口皆碑的）。你们还有另一种大方让我们很吃惊。就拿yamato君你来说吧，你自已的同胞婆姨姐妹让美国人*了（不给钱的那一种）几十年了，可你不仅未置一词，反而有闲情和我们在这里打笔仗，真是大方得可以！至于我们国内的性产业，很不好意思，“和西方国家特别是日本相比还很落后”，而且我不得不承认，唯有这一产业我们大概是永远也赶不上日本了。道理很简单，你们日本的第三产业占国民生产总值的多少？我们中国的又只占多少？你们日本哪个城市没有公开的红灯区？同是一个中等规模的城市，我们全市的酒巴、舞厅和桑拿浴只怕还没有你们一条街上的多吧？如果说一万个中国女人当中有1个干那种勾当的，只怕在日本这个数字要变成100或50了。 ,[
©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　]
第二，你居然会说我们从来没有战胜过你们？戚继光杀倭寇听过没有？丰臣秀吉是怎么气死的？远的不说，二战时就连腐败透顶的国民党也打过台儿庄，昆伦关，长沙会战，上高会战等等的大胜仗。至于共产党领导下的小米加步枪的八路军新四军，你们什么时候打赢过？别看你们扫荡，三光闹得挺凶，抗战结束时解放区扩大了多少倍你小子知道吗？从你们手里缴获的三八枪，小钢炮甚至坦克车打国民党时好用得很呢！还有，当年把你们打.的美国干爹被我们在朝鲜和越南一顿好整你小子也应该知道嘛！ 0hc
©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　((
至于要和我们打核战争，你小子是不是吃错药了？美国主子能让你们有核武器？日本狼狗虽凶，可链子还在美国主子手里攥着呢。说穿了你们不过就是美国主子手里的一条恶狗，而狗是不能有自已的意志和要求的。其实就算你们有了核弹有怎样？我们当年连美国苏都不怕还能怕了你小日本不成？我们反正是人多粮足洞深，你小日本多火山多地震的几个小岛能挨几颗原子弹氢弹而不沉到海底去？到时我们倒真会把钓鱼岛送给你们安身立命，好歹也给这个世界保留下一个人种。还怪我们“口淫”？淫你几句又怎的？美国人可是真*，又不见你叫痛。 DC
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至于你说的"令世界敬畏的新日本"，在我看来更是个大笑话。我本人对你这一类日本人的印象是三伏天路旁臭水沟里的那种烂泥，让人恶心又偏偏老沾上，甩都甩不掉。你知道你们日本在我们眼里的形象是什么吗？就象很多电影里描绘的那种黑帮小混混，开始时？得不得了，直到又碰到了一个狠过他的，地盘也占了，女人也抢过去了，可他不仅不觉得羞愧，反而洋洋自得，以为自已找到了一个大靠山，狐假虎威地越发？起来了。还有一个例子就是美国人，他们对你们的态度应该是"又敬又爱"吧？（敬的是你们日本男人的大方，爱的是你们女人的身体）。有报道说在你们老家和韩国的军事基地里服务的女性大部分都被强奸过。最惨的是她们往往连案都不敢报。这大概是所有半殖民地共同的悲哀吧？前两年你们那个令人恶心的防务大臣曾说过一段粗俗不堪的话:国防就是保护本国的女人不被外国人强奸。这样看来你们的自卫队好象没完成好任务嘛，是不是应该集体切腹？还好意思在我们面前牛b哄哄？还有你们那些在电视屏幕上道貌岸然的政客们那一个美国人面前不象是个妓女或是去了势的太监？当然，也有性子“刚烈”一点的如石原之流，敢于就嫖资和嫖客争吵几句。这也难怪他，被*的滋味必竟不好啊！从这点来看，你们的国格还比不上很多在你们眼里贫穷不值一提的第三世界国家。这些国家虽穷可不管是美国人英国人犯了罪照抓照杀不误。你们还有脸想当联合国常任理事国？一个半殖民地也配！就算加入了也只不过是美国的工具和喉舌而已。前两年好容易鼓足了勇气和美国人打了一场贸易官司就算“日本可以说不”了，你们日本人在美国人面前也真痿得可以！ %ox
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至于说开了一场成功的音乐会就高兴得好象整个世界都改姓日了，你小子也太井底之蛙了，我都不知道该怎么说你！我们中国人斐声国际乐坛的也不少，我们的中央乐团和民族乐团哪次出访不获得所到国的好评？地方乐团出访获得好评的也为数不少。去年民族乐团首次到音乐之都维也纳表演就引起了轰动，照你的逻辑我们应该高兴得跳楼了！至于你们小日本搞音乐的我就知道三个:一个就是若干年前红过的小泽征尔，一个是拉小提琴的西崎崇子（她还是因为拉中国的梁祝才为中国人所知的），第三个就是那个什么小室哲栽了。我高中时买过不下三十盘的音乐天堂，唯有一盒日本专辑听了一遍就送人了---实在不知所谓！至于你说的那帮翻唱日本歌的奶油小生，放心，讨厌他们的人大有人在，本人就是一个。顺便说一句，我比较喜欢听“大刀向鬼子们的头上砍去”这种雄壮的歌曲。 6`Z*i
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说了这么多，现在也该谈谈对你们日本人的印象了。 /G:,h
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首先，天生都是潜在的虐淫狂，这一点是不争的事实，你否认也没用。 q:lt4
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第二，忘恩负义，不知好歹。 oh
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想当年要不是周恩来总理对你们日本人卑劣的本性估计不足，免了你们的战争赔款，放弃了在日本驻军的权利，恐怕你们今天还在勒紧裤腰带还债，我们中国军人的军靴也将踏在你们的土地上，你们哪会有今天这么嚣张？就拿你yamato本人来说罢，你小子一边津津乐道自已音乐玩得多出色，可我记得就在前不久你在一个贴子里还骂教你音乐的俄国人是猪！当时我就想这小子是不是犯猪瘟了，居然千里迢迢跑去跟猪学音乐！难道日本就没猪？或者是俄国猪比日本猪还是要高等吧？现在看起来无非就是你小日本的劣根性发作，忍不住跳起来回头咬恩师一口。 m
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第三，欺善怕恶，鲜廉寡耻。 )|.y
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美国人当年把你们打得鼻青脸肿，肛门破裂（我对美国佬这件事倒没意见），现在你们在美国人面前多乖啊。麦克阿瑟当年没少做“伤害日本人感情”的事，没少说“伤害日本人感情”的话，听说他晚年得的梅毒就是在日本染上的，可看看当年你们日本人对他崇拜得五体投地的那副？像，他回国时你们的天皇和首相还涕泪涟涟地依依不舍呢！我们对他可没这么客气，朝鲜一战把他打了个灰头土脸！yamato你虽然骂俄国人是猪，可北方四岛还在人家手里呢！前一阵子还向你们的渔船开了炮，你们怎么不去抢回来呢？就会跟在美国爸爸后头向中国和朝鲜狂吠乱叫。说到你们的鲜廉寡耻，前一阵子正好看了一部日本春片叫什么“春震艺妓馆”的。本来我是不好这个调调的，不过正好看到了，出于对日本女人的好奇感，还是"见识"了一下。我的天照大神！情节居然……说的是上世纪末一个日本妓女想跟她的情人逃走，所以搭上了一个美国人（又是美国人！不过这次是自愿的，也给了钱）。可出逃时情人死了，鬼魂附在了她的身上一起到了美国。这个妓女到了美国自然重*旧业（干得很起劲，很敬业）。可妒嫉的鬼魂老是显灵坏其好事。这个敬业的日本女人忍不住声泪俱下“义正辞严”地对鬼魂说了一番大道理，结果鬼魂“深明大义”地离开了，片子结尾是这个日本卖春女终于成功地让各形各色的美国鬼子*了个够。这位了不起的导演真是将你们日本人的心态表现得个淋漓尽至。 l ae(b
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最后，建议你再看一遍你们日本前驻南美某国大使写的那本“丑陋的日本人”，这本书写的远还不够深刻，未能将日本人扭曲的人格和猥琐的心理充分表现出来，可已经足以让他丢了官。不过还是可以给你提个醒让你明白自已到底是个什么东西。至于你口口声声要和平，我们也不反对和平，只是你们小日本也不能跳得太高，吠得太响了。要是象你这样的小日本占了日本人的多数，那么迟早还是要挨揍的。别的不说，当我们的大军解放台湾时要是驻日美军敢妄动，我们的导弹将把你们土地上的美军基地变成战场和屠场！&8D

我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着“大刀向鬼子的头砍去……”，听着历史老师很愤 I{G<Dr
恨的叫日本人“倭寇”、“鬼子”，看着诸如731部队之类的报道和展览，但这并不影响我fjBg"|
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儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上“最向往的地方”一栏，我填的都是日本。6
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那个时候觉得日本的动画片很好看，日本的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，`
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都是我心中的偶像。小时候拿着木棍模仿日本人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。渐渐的!Sv
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，人也长大了。有机会听到见到更多关于日本的东西。这中间当然有那段不短的历史，有 3vJ`g
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日本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和时常能听到的“友好邻邦一衣带水”之类 (&rp
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的宣传。 '@sK
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可以说，在相当长的一段时间里，我并没有对日本有任何心理上的戒备和敌意，甚至，可 "g
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以说是有点谄媚的向往。我当然也听到过“南京大屠杀”“731细菌部队”“旅顺大屠杀” `RNVR
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和数不清的日本人在侵略时的历史，但是，我始终认为，哪些是过去了，记着就可以了， 2.$$
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干吗要抱着不放哪？两国友好不是很好吗？这些和他们这一代日本人没关系啊……等等如_2[B1e
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是的想法 。 ca}
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2000年，我从东北的哈尔滨来到了上海，异乡的生活，给了我更多的机会接触不同的人和 OtH
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事，也让我有机会能够更深的思考一些问题。 D~EZf
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刚来上海的时候，有人听到你是来自哈尔滨的，时常会问到：“你们恨日本吗？” 那时，Q:
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我都会以东北人的身份告诉他：“东北人都恨日本，他们侵略过我们”。但是说让我说具 nZPj+$
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体我恨他什么？我根本说不出来，因为在那时的我的印象里，我是没有任何情感的累积的 Ne#
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，只是出于道义和理所应当的层面上才会说这些。 :x
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直到那一天。b
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那时2000年冬天的一个晚上。我和几个好朋友在复旦旁边的一个漫画pub（乐静宜开的漫画 _]E
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吧）过通宵。那个pub在上海算是小有名气的。里面都是日本的漫画和其他的书籍，氛围弄{
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得很好。…… NB
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这时，旁边走过来一个服务生，头上系着头巾，很恭敬的在旁边问道，“先生，可以聊聊 p5_]
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吗？”，我们高兴的欢迎了他，当然，第一句话是礼节性的问了一句“您是哪里人啊？”O7x
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他的回答很巧妙。“我是哪里人不重要，我在哪里就是哪里人，你们觉得我是哪里人哪？Hc
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然后用上海话说：“那晓得伐？”，听到朋友说它是广东人，就用广东话说：“你知吾知W^hWkD
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嘎 ？” 然后用北京话一样的北方音调的普通话对我说：“您说哪？”由于他的相貌和举RU2,
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止，我们一致猜他是日本人，他不置可否，对我们笑笑说：“这个不重要，我问你们一个XTCEX
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问题好吗？” 他向我们借了笔和纸，然后，很认真地看着我，说：“你是东北人，我问你R4k)Y`
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一个地方你知道吗？“然后在纸上很流利地写下了两个很漂亮的汉字：“奉天”。写好之 G:!j
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后，他抬头看看我说：“这里本来可以做都城的，可惜。”我马上觉得来者不善，可能因Mx:,<
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为面对的是外国人所以激发了我的感情，我很正经的和他说：“先生，您写错了，现在已V-d
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经没有叫做奉天的城市了，“奉天”现在叫“沈阳”，叫做“奉天”的那个年代，一去不 (5%]a
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复返了。” !
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他笑笑说：“那可不一定”。]TA,a
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然后他在纸上画了一张世界地图说：“这个就是世界，你们对世界有什么看法吗？没有，{
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因为你们是不思进取的民族。我们不是，我们的目标不只是奉天，东北，甚至中国。我们/
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的目标就是……”，他用笔在地图上画了 Iz(E
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一个大圈，然后很有力量的说：“全世界”。 ~i
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我笑了笑说：“世界属于谁不是你们定义的，什么事情都有他的规律。你凭什么说中国人 v
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不进取？你凭什么瞧不起一个这么有文化底蕴的民族？” p4X/>p
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“你们总在谈文化，我很敬重中国的文化，我觉得我一辈子也不能完全理解其中的一点点 -]jd
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内容，这也是我一直学习中国文化的原因，但是你们哪？你们中国人，自己的文化知道多d(.Uk
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少？甚至我可以说，中国人，懂中国的文化，绝对没有我们日本人懂得多。儒学的思想是?dBE
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什么？为什么孔孟会被尊奉到那么高的地位？你们谁能说出来？”n
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“中庸、仁，这些就是儒学的精髓”我将我当时仅有的有关中国文化的知识搬出来。我那 i Ba:x
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时的心情相当复杂。是啊，他问更多哪？我还能知道了吗？我们这一代认真的又很少人对 tL]/MR
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中国的文化感兴趣甚至研究过。一个连自己文化都不懂的人，怎么配和别人理论文化的问[CF9y&
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题啊？ C0|B*
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我们马上问了他很多关于中国的问题，看他是否真地对中国的文化有所了解，让我们吃惊s
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的是：第一次大一统、唐代盛世、元清的少数民族统治、甚至“春天的故事”，这所有的'!
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东西，他都能很清晰甚至很透彻地告诉你经过和影响。他自豪地说：“一个不研究自己文 L
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化的民族，就是落后和愚昧的。是被别人瞧不起的。” I+
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我马上回击：“你们日本人就被别人瞧得起吗？别忘了黄种人在美国是什么地位。” <G'h
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“你去过美国吗？你了解美国吗？如果没有，请不要妄加判断。我在美国生活过两年，我 f
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想，在美国，亚洲人如何，我应该比你有发言权。” }L[A
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我哑口。 #:Kkdo
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“有一次我去买首饰，选了好久，服务生都态度很生硬。而当我告诉她我是日本人的时候 a
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，他马上很恭敬的帮我选，还抱歉地说：‘对不起，我还以为您是香港人哪’，这就是尊%@?X
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重，是你们永远享受不到的尊重。” +I:0O/
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“你当人家真的尊重你啊？还不是因为日本人的钱？” e>rP
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“就算是为了钱，怎么样？事实就是人们尊重日本人，不只是因为钱，更是因为日本强大 8=\3Rp
，因为日本人的素质比中国人高。” ic
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“你凭什么说中国人素质低？你去过几个地方？” vD$nY9
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“我去过十几个省，绝对比你去过的地方多，让我说为什么，我不举别的地方，我现在在 a2Zxb
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的城市是上海，这算是你们中国最好的城市了。可是怎么样哪？人们像盲人一样根本不看t?
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红灯的过马路。乘坐交通工具的时候向发狂一样的挤来挤去。随地吐痰，晚辈在街上辱骂Wx
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长辈，这些都是真的吧？” S{{
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我又哑口，朋友接到说：“有些人是这样，但是不代表所有人是这样啊。我们深圳人就不 ![F@$]
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会乱抢位子，乱穿马路。” \
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“噢？是这样的吗？对不起，我没有去过深圳，如果有机会，我一定会去看看。”他的表 X4m"
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情变得恭敬起来。这更接近我过去对日本人的看法。但是，这没有维持多久。 |6}
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“素质，什么叫素质？你们的孩子都被大人包在家里。生怕孩子吃苦。我小的时候，爸爸y+!*[g
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每天都让我四点起床去跑步，当时我很不理解，还有些恨他，可是现在，我感激我的爸爸_Qqs T
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，是因为这样的锻炼，使我形成了坚毅的意志。让我形成了日本人的精神。这么差的基础/sx)9Q
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。怎么可能会有一个强大的民族？'
我在美国做过hotel的manager，当时有两个人被辞掉了。一个是日本人，一个是中国人。j
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他们都归我管。两个人都来求我，说自己能胜任现在的工作，让我帮忙。我并没有因为其,M%ag&
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中有日本人而偏袒他。我让他们做同样的工作，谁做好了把谁留下。很不幸的，两个人真0
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的都不是很熟练。我当时同时的教了他们怎么做，让他们继续做好，那个日本人很认真地>]\fx
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听我每一句话，最后做得很好，而中国的又懒又不努力，我都不知道他搞了些什么。最后 ^q3=-
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我忍无可忍。我没有把他当人的对他喊：‘你给我滚！’ 9[yBb
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“无可否认有素质差的人，但是这并不能代表全部，难道你的意思是每个中国人都这样？!
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我们有很多人很努力的工作，很敬业，难道你就没看到这些？” 3 u9a
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“工作？你们中国人最擅长的就是互相排挤，懂什么叫团队吗？你们连两个地方的人都会 N~!E@
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互相看不起，不要说一个团队里来自各个地方了。中国人是最恶心的民族。到处都是一个6]m8&
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地方的人看不起另一个地方的。” X,00+r
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其实他说的这些有很多是我一直想说的，但是作为中国人，我只能抱着复杂的心情和他理)
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论到。 {+
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“你有什么资格说这些？你对中国的地域了解多少？” 74{
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“南方中国人和北方中国人我都研究过，我还做过类似的报告给日本政府。”他看着我说-
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：“日本人比较看得起你们，你们像日本人，是真正的男人，在遇到侵略的时候会团结起3FE,o
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来抗争。这也让我们吃了很多苦头。而南中国人比较聪明，他们不会愿意卷入牺牲和努力A;+30
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。所以他们愿意发展经济。但是一旦有战争发生，他们将是最容易制服的亡国奴。G
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“不许你诬蔑我的同胞！”我义正言辞的告诉他。 e9ZkiL
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　你不要觉得中国人多团结伟大，韩国人在国家出现困难的时候可以全国人民捐金子给政府，S
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在你们中国，可能吗？？” if7
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我完全怔住了。 0pIKY
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是啊，他说的千真万确啊！可能吗？大家也可以自己想象，如果是你，你会吗？qE
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“这个可以不谈，每个人有自己的想法。”他回到那张纸上，指着地图说： “我还是给你 p
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们介绍我们的大一统吧。这是世界，十五年后，他就是我们日本人的。”]W
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他在纸上用繁体字写下：“大一统”。 <V
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“我们不用繁体字，对不起先生。请不要再写了。我们看不懂。”我们很生气他的做法。L.
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“没关系，其实这也是你们文化的一部分。你们连祖先写的字都放弃了。”他轻蔑地笑着6,
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说。 ©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　n[XV
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“我们国家是有规划的，全世界都在看我们的动画片，我们的电视剧，用我们的电器，很D3F8PE
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多人疯狂的崇拜日本，在中国，也不再少数吧？你们接触的都是外面的文化，而中国人又{M
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对自己的文化不感兴趣，当有一天你们一觉醒来，发现身边的一切都是别人的的时候。你 ,c!yD
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们连后悔都来不及啦！顺理成章的，总有一天，你们的国土也会变成我们的，因为你们中Ty?"#
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很多人已经认同我们的东西，我们的思想了。” em
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多么的悲哀啊？他说的事情的的确确是真的。我们身边多少人对日本的美国的东西着迷。N
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甚至有哈日，哈韩这样的词语出来。在欧洲，巨无霸被人们认为是美国文化的侵略而被抵~RpQgT
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制，而中国最近的调查有47%的中国孩子觉得麦当老是中国的品牌。这会有什么样的后果啊K3
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？我虽然嘴上在回击，但我的心里很不是滋味，那是一种什么感觉？此时此刻的你能体会{|"R
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到吗？ .aFzgs
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“劣质的民族是不应该生存的这么自在的，我们是来解救你们的。在日本，我这样的人有jvVxq
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很多，全世界都有，我们是有组织的。我爸爸是老兵，我们都信奉天皇。我不知要到美国@0nz5
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中国，还要去欧洲，去全世界宣传我们日本的文化和想法。” ld+}ze
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“算了吧，自大狂，你一直在说中国的文化，中国的文化里面有一样你一直没学到。”6Ps3Z
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“噢？是什么？愿意请教。” C.gk
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“那是尊重，这是你们日本人永远学不到的，你们以为鞠鞠躬就是尊重了？完全不是。一mX
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个不尊重别人的人是不会得到别人的尊重的。” A
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“我没有必要尊重你们，因为你们劣等。” |I1UsC
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我当时心里面就像是有很大的火气但是发不出来，我既要保持中国人的气度，又要承受听l@_
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着一个鬼子侮辱我们整个民族。动粗只是野蛮的表现，但是对他，我们还能怎么样哪？\"M@?K
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“你快走开吧。省着我受不了打你。” <-o
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“小伙子不要乱说话，你打我犯法的，但是我打死你都没有事情，我们的一个朋友就这样 ]
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做过，最后还是平平安安的被送回日本。你已经很生气了，可能听不下去了，打扰了。”!nQx&
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他说完这些就走了。桌子上留下了“奉天，大一统”几个字，和一张虽然草草但是画得很 9G^0^
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熟练的世界地图。 ~g8K|g
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……就在他走之后，几个朋友都陷入了沉思。他说得真的好多都是真的。为什么会变成这Jn
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样哪？ Aqoc
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那天晚上到天亮之前的时间里，我们想了很多很多。 eR-u
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第二天，我在课上请求老师给我20分钟，我把前一天，看到的，听到的，想到的很没有技 q&
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巧但是却很发自内心的讲给了一起上课的两个专业的同学。（可能有人还记得吧？00应化 5P=%G
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和00广电）我从上台的一刻起，就决定了。我没权利改变别人，但是我可以告诉别人，有4rV<k0
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些事情离我们很近，有些事情我们要警惕，有些事情，我们不能做，还有些事情，我们必<&
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须做。 1
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第二年，韩国青年在日本领事馆前切指明志。我盯着韩国青年事后包手指的痛苦表情的照 F
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片，心里发出由衷的敬意。 !^_hpb
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同年，中国有一个很不争气的女明星穿着日本的军旗做的袍子拍照被谴责。可能她不知道 X
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。甚至很多人还站在她那边觉得是小题大做。我后来怎么看她的嘴脸，怎么觉得越发恶心Lh.*UT
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。同年8月份，日本首相小泉参拜靖国神社。看着日本老兵穿着二战的衣服。心里又想起了Ti)W
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那个日本人和我说过得很多话。 mE>/F/
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同年冬天，第一次看到王选的事迹。从心底支持这个“英雄”，在我眼里，他就是女英雄 \
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。日本人曾经对中国做过什么？可能世界上只有我们清楚，王选是站出来告诉世界的人。UXClM
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到现在，日本还没有为二战道歉和赔偿。当你受苦受难过之后，在日本是一片风平浪静， "
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根本没有战争发生过的影子，日本年轻人对这些一无所知，甚至，还为组成所谓“大东亚 }4
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共荣圈”而自豪。多么的可笑和可悲。 a(;
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当时日语系办了一个日本文化周，我当时真的百感交集，他们的宣传材料上全是说日本这 j(p
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么好那么好，举办活动加强什么交流。还要征文。那几天小泉刚刚参拜过靖国神社，日本 Kh9n
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导弹威胁中国也是那时候刚发生的事情，他们就不知道为这个来征文吗？想起有些学日语iB/[=c
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的给饭卡加钱的时候，写名字都用日文来写，心里更恼火，难道有些人学日语是为了媚日 &((&/R
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吗？我当着很多人的面把学校所有的宣传材料都撕掉了。你可以麻木，但是你不可以教唆别人。 #5L
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2002年夏天，我去了沈阳，参观了918纪念馆。当我看到日本兵穿过的军装真实地摆在我面MP*u7.
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前的时候。我的心哭了。我真想把他拿出来烧掉，看着他，想着几十年前，穿这身衣服的 cY
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人亲手做过些什么。我简直无法忍受。 a
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出馆的时候，我留了很多留言，足足有两页。但是我觉得，写在多都不够表达我的心情。O']|
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那是一种真正的痛。等我以后有钱了。一定捐钱给918纪念馆，让更多的年轻人能够进去看 q
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看，让更多的人知道，有些历史是不能忘记的。 pVVt
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又是一年“九一八”，在这天，在我的家乡。大连、沈阳、哈尔滨、长春所有的汽车都会.F#w_
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在二十二点鸣一分钟喇叭。东北境内的所有火车也会鸣笛。听到笛声的时候。那是一种什 -Js
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么样的心情？那更像是一种嗥叫。向过去一切不平的嚎叫。 R0
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p.s.后记 Y;{N_+
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这一年多以来，我越来越觉得自己的无助和愤恨。很多人仍然麻木。可能有人会说，这管'aN^LT
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你屁事啊？其实这关每个人的事。 !UJ*)r
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我还是说那句话：你可以麻木，但是你不能教唆别人。|lngl
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但是很多人一直在教唆别人。 YX*M
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他们有的只是一个想当然的想法。和一张不负责任的嘴。在国人越来越欢迎外来事物的时W
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候，谁知道告诉他们一声:有很多东西你应该更加注意。有多少人能像要做这样的人哪？

1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。

摘自http://www.941sky.com/lb5000/cgi-bin/leobbs.cgi

>> 盘古说：我开；X
>>　　 >{}1)
>>　　女娲说：我补； q=
>>　　 X=q
>>　　共工说：我撞； /0K
>>　　 {@
>>　　神农说：我尝； "Hqx
>>　　 $c
>>　　精卫说：我填； Kx
>>　　 04rsJ}
>>　　夸父说：我追； f
>>　　 ?R?R,
>>　　后羿说：我射； g:<
>>　　 ::
>>　　嫦娥说：没射着！ %:m
>>　　 V&cabA
>>　　黄帝说：我们做什么； Kb
>>　　 $9
>>　　尧说：我让； }h&
>>　　 muRZ+q
>>　　舜说：我也让； K7I2?
>>　　 n5
>>　　禹说：咱爷们怎么办？ Yk9A
>>　　 ZX!
>>　　启说：让他们球！ SUa
>>　　　　 9m
>>　　桀说：好玩； f<p'U
>>　　 \iuM
>>　　汤说：造反有理了； \e"/x
>>　　 -bX.J*
>>　　夏亡了…… A!o7
>>　　　　 A
>>　　纣说：痛快； b6Tm
>>　　 znb"5
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>>　　商亡了…… fp(
>>　　　　 .P+
>>　　幽王说：点火； ?Y%
>>　　 "#C0
>>　　褒姒说：刺激； W(qo':
>>　　 i
>>　　周也亡了…… U4^M+
>>　　　　 axv>
>>　　干将说：我铸； +a
>>　　 0:
>>　　专诸说：我舞； S$wEE
>>　　 `|0H?
>>　　荆柯说：我刺； hJ%K
>>　　 kT|
>>　　赢政一躲：没刺着…… 0l
>>　　　　 S
>>　　始皇说：我修； B
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>>　　姜女说：我哭； ziKTQ.
>>　?nbsp;X
>>　　陈胜说：有种； EI
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>>　　项羽说：我举； >5
>>　　 0k$h96
>>　　刘邦说：我斩； e?-gUL
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>>　　秦亡了…… m
>>　　　　 ID
>>　　孔子说：我仁； Hh*
>>　　 P
>>　　孟子说：我义； {,
>>　　 H= mIs
>>　　老子说：我无为； 8 Y_)
>>　　 L@|bs0
>>　　庄子说：我逍遥； ^>\Zv
>>　　 +)/;N|
>>　　韩非子说：把他们全抓了。 7af
>>　　　　 O-
>>　　张良说：我出谋划策； SU5,
>>　　 OWH3[W
>>　　韩信说：我统帅三军； =[a?&o
>>　　 /
>>　　萧何说：我运筹帷幄； Cs+B]^
>>　　 h~TG{
>>　　高祖说：老婆，怎么办； l
>>　　 \
>>　　吕后说：全喀嚓了。 }
>>　　　　 /yYHe
>>　　文景说：我治； |d$l
>>　　 _~C
>>　　武帝说：我兴； K
>>　　 p-V
>>　　光武说：我中兴； `4y^
>>　　 CPT~
>>　　献帝说：我说了不算。 \Zx._
>>　　　　 Ph4k-_
>>　　张骞说：我通； 4PR
>>　　 fck
>>　　班超说：我也通； vt
>>　　 i18
>>　　苏武说：通个屁！ ?H
>>　　　　 o.h4Xq
>>　　卫青说：我打； k7R
>>　　 g1f
>>　　霍去病说：我也打； !z
>>　　 Q]^,
>>　　李广说：我还打； !.g5Q
>>　　 TgO
>>　　昭君嫣然晕笑，遂天下太平。 V|}
>>　　　　 }UkP]
>>　　董卓说：我势大； #
>>　　 X
>>　　吕布说：我人帅； d
>>　　 5X1xv
>>　　貂婵说：你们俩谁厉害。 W!\
>>　　 d
>>　　董卓完蛋了。 b`-Nhu
>>　　　　 k>yS
>>　　曹*说：快帮我脱鞋迎老许； c|Q^'7
>>　　 MK
>>　　刘备说：快给我牵驴来访诸葛； 8@IYZ|
>>　　 y f
>>　　孙权说：周郎自有妙计安天下； 3
>>　　 f
>>　　周瑜说：加油，烧死老曹； 5nr:`
>>　　 `@
>>　　诸葛说：天下三分，人人有份； P
>>　　 C
>>　　司马昭说：向刘备同志学习； W"zq
>>　　 n
>>　　晋开始了。 }*
>>　　　　 i&
>>　　司马迁说：要想成功，不怕被宫； J<
>>　　 _MwaGP
>>　　班固说：我要出书； OF|v6
>>　　 9k
>>　　司马相如说：一首赋稿费一千； &6\b
>>　　 Y0&
>>　　曹*说：抄家伙我要赋诗； #}``"
>>　　 fc+*
>>　　曹植说：命题作文有何难； epKw
>>　　 r>,,K
>>　　孔明说：我要写道动员令； ^d
>>　　 UV
>>　　陶潜说你们累不累呀。 _3D
>>　　 DSU
>>　　遂卷铺盖回家了。 <Z
>>　　　　 ]BPj
>>　　朱温说：我同花顺； i/Lv
>>　　 [kCvI
>>　　萧道成说：我一条顺； O
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>>　　陈霸先说：重新洗牌…… l>N
>>　　　　 t()
>>　　杨广说：去扬州观花； rt
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>>　　李渊说：消来公费旅游； V'z
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>>　　李世民说：魏征，你的意思； 8$p
>>　　 \SW
>>　　李治说：老婆，你的意思； q1
>>　　 9W
>>　　武则天说：那还不如我说了算； }
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>>　　薛刚说：反了你了！ ,
>>　　　　 {pu
>>　　骆宾王说：鹅肥； st
>>　　 w;ZGyG
>>　　王勃说：情深； FPGq,l
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>>　　李白说：酒美； )|7
>>　　 S
>>　　王维说：景幽； ~h(
>>　　 EnyHp
>>　　孟浩然说：风流； +j
>>　　 1t1N0S
>>　　杜甫说：屋漏； !]
>>　　 |>w8
>>　　白居易说：抱想琵琶唱ok； ;
>>　　 P
>>　　李商隐：我没话说了。 V/
>>　　　　 S\|Xo
>>　　柴荣说：三武废费有我一份； Bl)
>>　　 I O'_d
>>　　赵匡胤说：今年流行黄袍子 W
>>　　 4
>>　　寇准说：带上瓶醋谈判去； :
>>　　 j
>>　　李刚说：保家卫国； {[I}
>>　　 V1-O
>>　　徽宗说：没保成； eHT
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>>　　钦宗说：我想回家； XaMiT
>>　　 iBeRm
>>　　金兀朱说：没门…… s
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>>　　赵构说：把姓岳的抓了； @
>>　　 )N
>>　　岳飞说：我有何罪？ F;1C|o
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>>　　秦桧说：也许有…… !h
>>　　　　 j)6t
>>　　陆游说：我要死了； r
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>>　　文天祥说：死得好，我为你喝彩！ ih@Vl
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>>　　完颜说：金大； '7l
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>>　　耶律说：辽大； pg%Q5Y
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>>　　成吉思汗说：大你个球！ Z
>>　　 g<&Z
>>　　忽必烈说：亚欧大陆我说了算…… =.<*
>>　　　　 ieUz
>>　　朱元璋说：高筑墙； FaF}
>>　　 XWY
>>　　建文帝说：孙承祖业； I/\
>>　　 L\-OX"
>>　　朱棣说：我找我爹； kF\*
>>　　 jZOV%
>>　　严嵩说：清史留字； MKg
>>　　 <S#Y-
>>　　崇祯说：袁崇焕，你的良心大大地坏了…… d
>>　　　　 E@(#B
>>　　李自成说：歇会，找个小姐来； ?p
>>　　 `qJ
>>　　吴三桂说：敢泡我老婆； F9&:2
>>　　 :3
>>　　皇太极说：三桂是个好同志。 M2tKgQ
>>　　　　 e B(&R
>>　　顺治说：爱江山更爱美人； 7+LV2
>>　　 97{;0H
>>　　康熙说：江山好管儿子难教； Ql?Z_l
>>　　 aQcbkK
>>　　雍正说：说我狠，我就狠给你们看； Z%<N{
>>　　 @D9
>>　　乾隆说：我爹是谁； d
>>　　 ;'
>>　　嘉庆说：和坤是我爹留给我的遗产…… {N
>>　　　　 H
>>　　施耐庵说：天罡盖地煞； 0
>>　　 Wql
>>　　罗贯中说：曹刘震河腰； 9=j,\
>>　　 me#
>>　　吴承恩说：全盘西化； @8D;F
>>　　 ![6>%
>>　　曹雪芹说;读书人的事能算*么； Q]
>>　　 -"!
>>　　蒲松龄说：我是另类我怕谁？ rLJ2
>>　　 6d
>>　　林则徐说：我销； #\a^
>>　　 3_;:K
>>　　洪秀全说：我反； )2Eg1q
>>　　 [I|?A:
>>　　康有为说：我变； p
>>　　 @64Pk
>>　　孙中山说：看我的。 i?HR
>>　　　　 @17H
>>　　慈禧说：木偶戏你当好演呀； >BP7h
　　 ©就是你的天空^_^ -- 就是你的天空^_^　　z"zK:
>>　　李连英说：有奴才伺候； \8H9
>>　　 R^~W;M
　李鸿章说：九亿白银，小意思； >h
>>　　 H0{&"
>>　　袁世凯说：窃国者为诸候？ meazY
>>　　 .H
>>　　蒋介石说：共党未灭何以家为 hal_
>>　　 ~R
　　毛泽东说：中华人民共和国，中央人民政府，成立了

请大家看一下朋友发过来的贴子!!!!!! 发誓这辈子不做西北航空的飞机!!!!!! :|`d2
　　　西北航空公司 ~|
　　　看过后，我觉得问题还是在中国人自己，在西北航。 B
　　　强烈抗议，希望西北航给中国人丢脸的有关人员受到应有的惩处。 XRG
　　　　寄件日期:2004年4月16日星期五PM7:59 N
　　　　主旨ubject:西北航空公司 Y2:.`
　　　　务必请各位转发给你的朋友，只要你是中国人！ T,bJ
昨天我从兰州乘机返沪，机票上写明的起飞时间是8:55,我早上5点45分就起床，6点半乘车赶往机场。过了一个多小时才抵达，赶紧办理各种手续，准备登机。到了8？50左右，大多数旅客都登上了飞机。因为前段时间甘肃省举行招商会，请了很多外地和外国友人，所以机上有不少旅客都是上海市政府和政协的公务员，而他们的带队人，上海市的两位主要领导也在飞机上，另外还有许多旅游团的成员。大家都盼望着早点回到上海，回到自己的家中。可是等了十几分钟，依然不见飞机有动静。旅客坐不住了，纷纷询问空姐，可她们也是一脸的茫然。又过了近二十分钟，飞机还是没有起飞，很多旅客开始有了愤怒的表情，要求把机长找来问个明白，可机长迟迟不肯露面。而空姐只是一遍遍尴尬地重复着”非常抱歉”我们也不知道原因，这是领导的意思，请再耐心等待一会”。可大家哪里还有耐心？”到底是什幺原因要等这幺久?”“有什幺原因现在不可以向大家解释一下，如果真是飞机有什幺问题，我们完全可以理解。”“难道有什幺不可告人的事情吗？””你们不要遮遮掩掩好不好。我们是消费者，有知情权的！”我们旅游团到上海后马上还要到苏州，无锡的，耽误了时间我们要投诉你们公司，我们要索赔.”大家向空姐展开了狂轰乱炸，空姐脸上却写满了委屈。等到近9点40分，一辆白色的面包车朝飞机缓缓开来，车门打开，几个日本人大摇大摆走了下来，拿上行李登上飞机。原来如此！包括我在内的100多个中国人亲眼目睹了这一切，我心中只充满了羞辱与愤怒，我不相信这是在21世纪中国的土地上，在中国的飞机场里，日本人还可以享受比中国人优惠的特权，我炎黄子孙还必须为”大日本皇军”的姗姗来迟等上近一个小时。凭什幺？一位台湾游客愤愤说道？”我们还有民族自尊吗？”我和几个中国人起身离开了座位，朝机门走去，推开了挡在我们面前的机务人员，径直走下了飞机。我们拒绝登机！机务人员慌了，赶忙来劝我们上飞机。但民族自尊怎幺可以轻易地出卖，我们拒绝了劝说。飞机一直无法起飞，这时已将近10点。机场上聚集的人越来越多，警车也开来了，把飞机围了一圈。一个所谓的负责人一个劲地劝说，一个劲地解释。但我们根本不听，我们提了几点要求？ k'
　　　　一、把下等待命令的领导喊来，向大家解释道歉。 P;y#
　　　　二、把日本人喊下来，向中国人道歉。 W
　　　　三、西北航空公司必须向中国旅客赔偿。 R|
　　　　四、必须要让日本人也等上一个小时。 5,PqSJ
　　　　过了一会，几个西北航空公司和甘肃民航局的领导来了。可他们的解释同样苍白无力，最可笑也是最可耻的是，解释说日本人的机票上打印的起飞时间为9:55。我们当即要求把机票拿来对质，等他们灰溜溜地拿来一看？上面清清楚楚写的？8:55，并且有中英文双语提示，傻子也能看懂.为了几个日本人，他们可以连自己丝毫廉耻都不要，去撒这种丑陋的谎言！他们还算中国人吗？中国人也买了机票，我们早上6点不到就起床，按时登机。日本人有什幺理由可以睡懒觉，晚来近一个小时？这几个日本人没有登机牌，根据中国民航法的规定？没有登机牌的旅客是不可以登机的。他们又凭什幺登上飞机？如果中国人晚来了一个小时，飞机还会等吗？如果中国人没有登机牌，会让他上飞机吗？在今天的中华大地上，日本人仍然可以比中国人高一等。在他们眼中，中国人还是狗！我们的愤怒又岂是几句话可以表达的。不一会，前面提到过的一位上海市领导也下来劝我们，她是一位受人尊敬在上海市民中口碑不错的领导。可是，面对她，我们依然选择了坚持，只因为我们是中国人。那个贼眉鼠眼的小日本下来了，灰溜溜地围着我们转了好几圈，却始终没有道歉。飞机下的争论，僵持，一直持续到10:40分左右。最后，甘肃省民航局的副局长及几位领导作出了书面和口头道歉，并保证赔偿，处理有关责任人。大家才陆陆续续登上了飞机。可我心中的气依然难消，因为日本人没有道歉，不管那位可怜副局长向我们鞠多少次躬，道多少次歉，都是如此的可悲！日本人依然趾高气扬，我很后悔为什幺没有继续坚持下去，一定要让日本人道歉。也许要走到这一步，还需要后来者。面对日本人，我们前进的每一步，都是那样艰难，这是为什幺？11:00，飞机终于起飞了。日本人也等上了一个小时。一路上，我万千思绪，想起了甲午海战，九.一八，卢沟桥；想起了731，”南京大屠杀“，平顶山的万人坑；想起了我们的台湾，我们的钓鱼岛，还有他们的”靖国神社”。到上海了，取到行李，走到出口处，这时同机的一个日本老太婆背对着挡在我的面前。我没打招呼，伸开手狠狠地把她推倒一边去了，人趔趄了几步。我头也不回，继续向前走去。我不愿看到她痛苦的表情，怕这会引起我丝毫的怜悯。如果这是一个普通老人，我这幺做无疑是可耻可恨的，但对日本人我不认为我有错，因为他们何尝善待过我们的老人和孩子！我们天天喊中日友好，可结果又怎样？又到了八一五，他们还是会去参拜”靖国神社，永远不会结束。我们中国人太善良了，可偏偏用错了地方，用在了日本人身上。他们吸干了我们右手的血，我们还把左手也伸出去。如果我们永远这样，那我们永远也收不回我们的钓鱼岛，永远会被他们称作”支那。对日本人应该怎样，看看美国人就知道了。就算美国大兵把冲绳岛所有女孩子都强*了，日本依然不敢说个不字。他们还是会象一只母狗一样频频向美国示爱。为什幺？就因为美国在日本扔过两颗原子弹；就因为美国人占领过日本，曾经在日本人的头上拉屎拉尿，曾经玩弄过无数日本少女！大和民族是个怎样的民族。你对他好，他永远不会尊敬你，只会一个劲地侮辱你，害你，想方设法吸干你的血。你只有痛击过他，蹂躏过他，践踏过他，掠夺过他。他才会怕你，尊敬你，才会象狗一样趴在你面前.这是一个多幺卑鄙的民族！！这是一个多幺下*的民族！！这是一个多幺不要脸的民族！！我们还要跟他讲什幺道理？善良的中国人啊，千万不要对日本人有丝毫的怜悯与丝毫符合人之常情的幻想。因为日本人根本就不是人！千言万语化成一句话？”永远不要相信日本，狠下心来，将抗日进行到底！”不买日货，穷死他们，然后再去攻打他们！

一：选择题
1．“你他母亲的就是一个蠢货！”该句中蠢货的近义词为（）
A：五十　　B：一百五　　C：二百五　　D：三百五

2．地铁中如果你看到一个女孩的头陷在一个男孩的臂弯里说了一声：“你好坏”这说明（）
A：这个女孩被绑架了所以奋力呼救　B：他们正在讨论一对反义词的确切含义
C：她在询问该男孩的道德状况　　D：是想表达该男孩很懂得她心思的意思

3．当你要一块肉时有很多油流出，下面哪一词形容不当？（）
A：油　　B：腻　　C：肥　　D：胖

4：对联：百花争艳日，荷兰比利时，其中利字的意思为（）
A：钱　　B：利害关系　　C：尖锐锋利的东西　　D：漂亮，美丽

5：下面哪一个不是书比电脑好的原因？（）
A：单价便宜　　B：便于携带　　C：没电也能看　　D：易于查找

6：在聊天室里，TMD和NMD分别指代什么？（）
A：战区导弹防御系统，洲际导弹防御系统B：两句不同的赞扬人的话
C：别人的母亲的东西D：两句不同的骂人的话

7：“祝你百事可乐”，其中百事可乐的含义为（）
A：一个商标　　　　　　B：一种与可口可乐相对应的饮料
C：任何时候都开心　　D：以上都对

8：“你看那个老梆瓜，一定是和老菜皮约会！”“不，那家伙，老牛吃嫩草。”其中老菜皮，老梆瓜，嫩草分别指代（）
A：上了年纪的女人，上了年纪的男人，年轻人
B：过了保质期的菜皮，梆瓜，刚长出来的小草
C：尚能食用但口感很差的菜皮，梆瓜，口感很好的小草
D：假冒伪劣的菜皮，梆瓜，正宗原装的小草

9：他老样子，他样子老，他老子样一共代表几种意思？（）
A：0B：1C：2D：3

10：所谓妻不如妾，妾不如婢，婢不如偷。其中偷的意思为（）
A：盗窃　　　　　　　　　　　　　　B：对女士不尊敬的称呼
C：指代非常小心谨慎的形容词　　　　D：成人之间发生的比较不道德的行为

二：辨别改错题
1．“等到中国富强之后，我们就不会抢着要去美国做美籍华人，而是让他们美国人争着做华籍美人。”其中华籍美人是指中国的漂亮姑娘

2．在oicq上有人打给你“5201314920”是他（她）把手机号码给你了

3．千年虫是一种寿命很长的虫

4．“别理他，十三点”句意为下午一时不要理他

5．“他是个玻璃”，其中的玻璃是指心地善良纯洁透明的人

6．“老王这么大了还是王老五”句意为老王的哥哥姐姐一直没死所以他只能排在第五

7．“人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，如果妖也有一颗从善的心，那他就不是妖了，而是人妖”，其中的人妖是指变态男人

8．鲁迅先生的文章里有很多通假字，其中的通假字意为错别字
（此题无论对错都给分）

9．为朋友两肋插刀是指在中国交朋友时要在左右肋下各插一把刀子

10：“下围棋的人就是喜欢打劫”其中的打劫是一种强行拿走别人财物的犯罪行为

三：情景对话题
1． 小王：我去楼下买包烟
小李：记得写信回来啊
这段对话最可能发生在（）
A：上课时　　B：飞机上　　C：地下室　　D：寝室里

2． 小王：走，上厕所去，我请客
小李：上厕所干嘛，我又不渴我也不饿
从中可以判断（）
A：小王很有钱B：小王又渴又饿
C：小李不想上厕所D：小李渴了饿了就会找小王请客上厕所

3． 小王：我可以帮你做什么事吗？
小李：你给我从外面把门给带上
小李的意思为（）
A：请小王帮忙关门　　　　B：请小王测试一下门的稳固度
C：请小王把门卸下来带走　　D：请小王滚蛋

4． 小王：这次考砸了，我算是完了，我该怎么办啊
小李：向阳台直着走别拐弯
小李的意思为（）
A：阳台上可以篡改考试成绩　　B：阳台上呼吸一下新鲜空气心情会好一点
C：反正砸了不如把阳台也砸了　　D：还不如死了算了

5．小王：你可以走了
小李：走？全国都解放了走哪里去？
这段话说明（）
A：小王希望小李解放全国　　B：小李已经解放了全国了
C：除了小王家哪里都解放了　　D：小李不想走

四：文章分析
　　当电脑出现异常时，请猛砸显示屏以确保主机安全，如果有人黑你时，请剪断电话线以确保数据不丢失，在下载文件时，请用鼠标敲击屏幕右上角以提高网速，当文件即将下载完毕时，请按ALT+F4保存，如果文件处理速度下降，请用清水冲洗机箱以保证其正常运行。另外注意购买时要拆卸下不必要的部件，例如风扇。

1． 请问上文最可能出现在哪里？（）
A：计算机使用说明书上　　B：计算机教授的板书上
C：微软官方网站上　　　　D：BBS上

2． 请问按照上文方法处理的结果如何？（）
A：电脑持久如新　　　　B：可以超频使用
C：可以不付网费　　　　D：变成废铁一堆


　　情书一定要用修辞激发出环境的感觉，要委婉而含蓄，打个比方说：我们两个人正坐在出次相遇的教学楼前，天还是那样淅沥地下着小雨，满地都是黄叶堆积，我们初次见面的教室里，正传出微弱的摇曳的烛光。我们俩忠贞不渝的爱情何历史上著名的案例相比，象七仙女和董永，夫妻双双把家还，象梁山伯与祝英台，十八相送永不分开，象武大郎和潘金莲，夫妻双双卖炊饼，象潘金莲和西门庆，头可断，血可流，忠贞爱情永不渝。我们两在天愿做两只秃尾巴鸟，在地愿做两根破树枝，在水愿做一对吸血虫（因为吸血虫雌雄抱对永不分开一同进入人体）。我极其灵巧的嘴唇在你的面前显得那么的笨拙，我现在手里正拿着一把匕首站在你的面前，等着你发出 最后的断案，一旦你的回答拒绝了我的请求，我手里的尖尖的匕首就会毫不犹豫地刺向我肉色的胸膛，任凭鲜血从我的胸膛里涓涓地流淌，那时候我就再也不会象以前那样站在你的面前放声地嘹亮地歌唱，你也再也不能象以前那样举起皮鞭蘸着凉水轻轻地抽打在温柔地趴在你的面前的我的身上。
　　这样写的效果会好很多，情书不能用纯逻辑的方法写，即使你写得很好，也不能说：大前提，现在的女孩子都喜欢既有钱又有才学的男人。小前提，我就是那个既有钱又有才学的男人。结论，你要嫁给我，明天就带着你的妹妹带着你的嫁妆赶着马车到我的家里来。这样的求爱肯定会失败。

1． 本文的文体为（）
A：检查教学B：辞职书教学C：申请书教学D：情书教学
（选C给一半分）

2． 从第一段可以看出（）
A：古人谈恋爱比较容易　　B：只要把匕首刺进自己的胸膛美眉就会嫁给你
C：喜欢用皮鞭抽人的美眉才是理想的老婆　　D：写情书要委婉

3． 最后一段说明（）
A：如果女朋友有妹妹最好一起娶过来　　B：没有嫁妆的美眉不能娶
C：男人什么都没有也能骗到好老婆　　　　D：情书写得太逻辑会导致失败

五：作文
要求：内容翔实，论据充分，不少于10字
题目：老婆和老娘落水了你先救谁
范文提纲：
1． 老娘翘了可以分遗产
2． 老婆挂了可以娶更年轻的
3． 结论：拍拍屁股走人
现在开始写作
写作时间为30分钟
请考生赶快
30分钟后由监考老师收卷
范文立场所得分为零分，请仔细看完命题

中国还有多少尚未收回的领土- -

      竹林七贤是指三国魏时七位名人嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎的合称。

       他们常集于山阳(今河南修武)竹林之下，肆意酣畅，故世称竹林七贤。他们大都崇尚老庄之学，不拘礼法，生性放达。在政治上，阮籍、刘伶、嵇康对司马氏集团均持不合作态度，嵇康更因此被杀。相反王戎、山涛等则先后投靠司马氏，历任高官，并成为其政权的心腹。在文章创作上，以嵇康、阮籍为代表。如嵇康的《与山巨源绝交书》，他以老庄崇向自然为论点，说明自己不堪出仕，公开表明了不与司马氏合作的政治态度，文章颇负盛名；又如阮籍的《咏怀》诗八十二首，透过比兴、寄托等手法，隐晦地揭露最高统治集团的恶行，讽刺虚伪的礼法之士，由是透过七贤的文章创作，可窥略到他们各自的志向意趣。

嵇康

      嵇康(223～263)，三国时曹魏文学家。“竹林七贤”之一。字叔夜。谯国□县(今安徽宿县)人。早年丧父,家境贫困,但仍励志勤学，文学、玄学、音乐等无不博通。他娶曹操曾孙女长乐亭主为妻。曾任中散大夫，史称“嵇中散”。司马昭曾想拉拢嵇康，但嵇康在当时的政争中倾向皇室一边，对于司马氏采取不合作态度，因此颇招忌恨。司马昭的心腹钟会想结交嵇康,受到冷遇,从此结下仇隙。嵇康的友人吕安被其兄诬以不孝,嵇康出面为吕安辩护,钟会即劝司马昭乘机除掉吕、嵇。其罪证之一便是《与山巨源绝交书》。当时太学生三千人请求赦免嵇康，愿以康为师，司马昭不许。临刑，嵇康神色自若。奏《广陵散》一曲，从容赴死。

       在人生哲学上，他的主张是：非汤武而薄周礼，越名教而任自然。个性凌厉傲岸，旷逸不羁。

       有趣的是，嵇康临刑前，对儿女最放心的安排是，叫他们投靠山涛（山巨源）。而在嵇康死后，山涛一直悉心照料并抚养着他的儿女。演绎出一段“君子和而不同”的佳话。

阮籍 ---維倪（報告部分：阮咸）

一、家世出生及早年志尚

       阮籍字嗣宗，陳留尉氏人（今屬河南）。生於建安15年。父親阮瑀，是詩人、散文家，「建安七子之一」。為曹操親隨吏員，當時軍國書箋多由他和陳琳兩人草具 。阮籍三歲的時候父親過世，但因為曹氏父子及阮瑀友好出於長期共事的情誼，對於阮籍及其母親深懷同情，並有所照顧。阮籍年少時以好學不倦、不慕榮華富貴、道德高尚的古代讀者―顏回、閔子騫微效法的榜樣，刻苦攻讀。除此之外，他還習武。但是少年的阮籍也沾染上一些浮華公子的作風。當時有一批宗是戚屬的豪門公子，頗以浮華相尚，如何晏、李勝，再洛陽互相連結，構煽風氣。阮籍與他們年齡接近，難免受了些風氣影響，可是阮籍始終未予其流。

       阮籍非常鄙視禮法之士，所謂禮法之士主要是投靠司馬氏父子的一些人物，這些人多是文人，他們為虎作倀，仰承思馬氏父子的意旨，鼓吹「唯法是修，唯禮是克」，以禮法、名教為工具，來鞏固篡奪來的權利，同時束縛政治反對派的手腳。這種禮法是司馬氏集團用以配合其血腥屠殺政策的一種政治打擊異己的手段。阮籍在對付這些禮法之士，最有名的就是他的青白眼。

       裴楷往弔之，籍散髮箕踞，醉而直視……稽喜來弔，籍作白眼，喜不懌而退；喜弟康聞之，乃齋酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。

       據說，他的母親去世之後，稽康的哥哥稽喜來致哀，但因為稽喜是在朝為官的人，也就是阮籍眼中的禮法之士，於是他也不管守喪期間應有的禮節，就給稽喜一個大白眼；後來稽康帶著酒、夾著琴來，他便大喜，馬上由白眼轉為青眼。從這一段故事中，我們除了可以發現阮籍對於禮法之士的鄙視外，也可以明顯看到他不為禮俗所限制，稽康也是一樣。他不會因為守喪就將自己的情緒隱藏起來，覺得不喜歡的就清楚的讓人家知道，我想這也是那個時代的特殊現象。阮籍對禮法之士的憎惡，除了表現在青白眼外，還表現在他的賦中。

二、藥與酒

        阮籍似乎是不服藥的，在他的著作裡很少提及此事，只在詠懷詩第70首曾寫到過：「採藥無旋反，神仙志不符。逼此良可惑，令我久躊躇。」 從這裡看，他連對神仙的信仰有時也要動搖，不無迷惑躊躇之感，而對於服藥一事更沒有稽康那樣深信不疑、熱心實行。阮籍不服藥，卻頗有些「為酒事物，焉知其餘」的意思。他是酣飲、痛飲、狂飲，不拘場合，有酒必醉。阮籍嗜酒，其出發點同稽康服藥是一樣的，都是希望以此為途徑來超脫現實、消解矛盾。阮籍曾數次在醉酒掩護下躲過了司馬氏集團像他伸來時而拉攏，時而加害的手。從性格上來說，服藥是一件相當麻煩的事，要先採藥、調配處方、還有許多規矩，其步驟要求不能稍有錯亂，否則便可能中毒甚至喪命之虞。非精細耐心之人，不可隨便服用。阮籍性格渾樸曠放，對這種精細而又危險的高級享受是不能適應的，他寧願去從事簡單易行得多的飲酒。從政治上來說，阮籍的態度是比較軟弱的，他看到曹魏皇室大勢已去，司馬氏執政已成為無法更改的現實；他明白服藥飛昇之事太渺茫，他還得在司馬氏統治下打發日子，他既不願同流合污，又缺少在政治上向司馬氏集團挑戰或明確地劃清界線的勇氣，所以對阮籍來說，醉酒是最好的擺脫政治困境的方法。

這裡有幾個有關阮籍喝酒的小故事。

       阮籍當葬母，蒸一肥肫，飲酒二斗，然後臨訣，直言：「窮矣！」都得一號，因吐血，廢頓良久。

       從這段故事中，我們可以看出阮籍他違背禮法的行為。母親過世，他不但堅持下完棋，而且還吃肉喝酒，雖然他是故意這麼做，不過我卻覺得他也蠻痛苦的，要壓抑心中喪母之痛，以表現出他不為禮法所約束的一面，就我來看，他大可以放聲大哭，哭完以後便應感到高興，因為阮籍很崇尚老莊，莊子在妻子死後，不但不悲傷，反而還替他妻子解脫人世間的痛苦感到高興。所以我覺得他可以效法莊子並加以改良，這樣一來，不但達到他想的境界，也不用壓抑心中的痛苦。

       阮公鄰家少婦有美色，當壚酤酒。阮與王安豐常從婦飲酒，阮醉，便眠其婦側，夫始殊疑之，伺察終無他意。

       我想這在當時的社會也是很少見的。醉了就倒臥在少婦身旁，在以前的社會，男女授受不親觀念的束縛下，這樣的情形也是不能為世人接受的。（四）兵家女有才色，未嫁而死，籍不識其父兄，徑往哭之，盡哀而還。這樣的事情要是發生在現代，恐怕還是很難令人接受的吧！一個不認識死者的人來弔哀，還哭的很傷心，我們一定會覺得他是瘋子，不然就是來搗亂的。像阮籍這樣完全不顧別人眼光，自己覺得值得的就去做，實屬難得；不過這不禁讓我懷疑，為什麼自己的母親去世了要裝的如此堅強，但卻對一個不認識的女孩子去世感到非常難過，我覺得這除了違背禮法外，也違背了人性。

三、文學成就

       三國後期出現正始文學，人們習慣用他來代表整個魏末的時期文學。正始文學的最重要作家就是阮籍、稽康。阮籍既是詩人，也是散文家，還是賦作者。他的詩歌成就主要是詠懷詩八十二首。就內容而言，「憂生之嗟」 和「志在刺譏」 在詠懷詩中佔有很大的份量。除了這兩大內容外，還有自述身世志尚、念友、隱逸神仙等方面的描寫。詠懷詩在藝術方面有兩個極為顯著的特色及蘊藉含蓄和自然飄逸。蘊藉含蓄與文多隱蔽有直接關係，阮籍為了避免嚴重的現實後果，才把詩篇寫的隱約其體、閃爍其詞的。這種含蓄，同他在生活中「發言玄遠」 「口不臧否人物」的作風是完全一致的。因此，詠懷詩的含蓄，是時代現實的產物，也是阮籍本人的思想作風、處事態度的反映。從藝術創作的角度來看，含蓄不失為一種風格，他的好處是能夠避免呆板直露，增加詩的深厚度，給讀者以聯想和回味的餘地。在詩歌史上，詠懷詩佔有很重要的地位。阮籍詠懷詩在反映重大社會現實方面是不如建安詩歌的，但它在個人抒情的深度上，在描寫內心曲折的活動上，以及運用比興的手法上，則又有超越前人的建樹。它堪稱是整個魏晉南北朝時代有代表性的優秀五言詩之一。阮籍的散文，今存較完整的有十篇。其最重要的散文著作應推「大人先生傳」，寫法上接近於賦，以對話方式展開，雖名傳，實際上並非真正意義的傳記作品。總的來看，阮籍是我國文學史上重要的詩人，散文家。他尤其對於五言詩的發展，作出了卓越的貢獻。

四、結論

       準備完了阮籍，我覺得在當時的大環境下，造就了很多像阮籍這樣內心和現實生活矛盾的人，或許阮籍在他聽到母親過世的時候，他也很想放聲大哭，但就礙於當時的環境造就出的矛盾性格，使他以吐血的方式來傳達他內心的哀痛。我覺得，既然他是一個這麼勇於將自己的情感表達出來的人，為什麼不乾脆放聲大哭呢？不過話說回來，我也很佩服阮籍有和時代、政府、社會挑戰的勇氣，就連現在這樣開放的社會風氣，我想都不會有幾個像阮籍、稽康這樣的人吧！我想準備完了竹林七賢，對他們的印象不再是不穿衣服、放浪形骸而已，還有更多更深入的層面，都在這次的報告中了解。雖然我沒有像他們這樣挑戰社會的勇氣，不過我為他們每個人不同的獨特性感到感動！

王戎 ---姿伶

一、生平

１、生於大富之家

       王戎，字濬沖，山東省琅琊林淅人。王氏一族在林淅是有名望的大族，從他的親族輩中，便出了王衍、王澄、王導、王敦，等人物，掌握著東西兩晉政府的政壇，有「八王」之稱，與同為山西名族的斐氏「八斐」並稱。王室與斐氏也有親交，王戎的女兒及嫁給斐頠為妻。王戎的祖父，是魏朝的涼州刺使、貞陵亭侯，所以他自小便生活在優渥的家庭環境中。因此在這樣的影響之下，也可多少得知他長大後的個性。

２、神童---王戎

       王戎七歲，嘗與諸小兒遊，看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動，人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之，信然。【雅量篇．４】

從此之後，王戎便被稱為「神童」。另一件事發生在王戎七歲之時，據【世說新語】魏明帝於宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之．王戎七歲，亦往看，虎承閒攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆，戎湛然不動，了無恐色。從這兩篇中，對與王戎的描寫當中，可以得知王戎的確可以說是一個聰明的孩子，儘管可能說有點誇大的效果，不過也可以得知王戎真的自小便是一個聰明的小孩子，可謂聰明過人。在晉書本傳又記載說王戎的眼睛特別炯炯有神，能夠視目不眩，斐楷見了，大為驚嘆說：「容眼爛爛，如巖夏電」這就是說他的眼睛光彩有神。

       王濬沖、裴叔則二人，總角詣鍾士季，須臾去後，客問鍾曰：「向二童何如？」鍾曰：「裴楷清通，王戎簡要，後二十年，此二賢當為吏部尚書，冀爾時天下無滯才。」【賞譽篇．６】

       在這一篇中所記載的正是王戎和斐楷果如鍾會所料，成為當時西晉政壇上的要人了，也可看出其小時候的成就是不凡的。

二、竹林七賢之列

１、加入七賢

       在七賢當中，王戎的年紀是最輕的，他比山濤小二十九歲，比阮籍小二十四歲，比稽康小十一歲。

王戎云：「與嵇康居二十年，未嘗見其喜慍之色。」【德行篇．１６】

       可以得知，在稽康受刑而死的時候，王戎二十九歲，則王戎九歲的時候便認識稽康，同時還交往甚密。王戎之認識阮籍是在十五歲的時候，他的父親王渾，官任上書郎與阮籍是同事並有親交。王戎也跟著父親住在尚書郎的官舍中，阮籍每一次來拜訪王渾，談不到幾句話，就轉到王戎的房間，這對忘年之交，一談就是大半天。阮籍這樣對王渾說：「濬沖清俊絕倫，不是妳比得上的。與阿戎說話，比與你說話來的有趣多了。」雖然這樣，但王戎畢竟在氣質上，抱負上與阮籍、稽康有很大的不同。

２、七賢中的俗物。

       嵇、阮、山、劉在竹林酣飲，王戎後往，步兵曰：「俗物已復來敗人意！」王笑曰：「卿輩意，亦復可敗邪？」

【排調篇．４】

       在這一篇文章中，可以得知，王戎比起這幾位前輩中，王戎少了他們的思想家，文學家的氣質風度，相反的卻充滿了世俗的官宦之志，所以阮籍譏諷他為俗物。可是王戎也反駁的說像你們這樣的人，還有誰可以掃你們的興呢？可以知道阮籍、稽康等，這些人不管任何事情其實對他們而言都是無所謂的，也許我們可以知道王戎的性格中可能不是這樣的人，在王戎的生長背景中，他是一個富家子，他有理想的抱負，他要晉升仕途，可以得知多少家庭的背景給了王戎影響。

三、入世入仕

１、宦海生涯，與世浮沉

       生在門閥世家，有深厚的家庭背景，自幼又被視為神童的他，又有官宦之志，很自然的便走入官場。魏甘露二年（西元二五七年），王戎二十四歲時，被司馬昭爭為相國櫞（宰相的屬官），而推舉他的，就是那位司馬昭前的紅人鍾會，鍾會是明理派清談的代表人物，基本上是反對七賢的，也就是他是稽康走上死亡之路，而身為「七賢」之一的王戎竟然接受他的舉薦而為官，從這裡，我們可以看出王戎的世俗性，使他在波瀾起伏的政界中，幾次化險為夷，而升到司徒的貴顯地位，終以老官僚結束一生。

２、由出仕看王戎

       對於王戎的出仕，其實也是不用過於訝異的，因為從王戎的生長背景來看，生於官宦之家的王戎，從小可以說是耳濡目染，應該也可以說是接受不少父親的思想，同時也可以說是他看多了所謂的官場冷暖，因此王戎有他一套特殊的保身方法在這個浮浮沈沈的官海之中，也因為這樣，王戎的避禍思想，也就在他的政治生涯中有著很大的影響。

四、百善孝為先

１、母喪之憂

       王戎、和嶠同時遭大喪，俱以孝稱。王雞骨支床，和哭泣備禮。武帝謂劉仲雄曰：「卿數省王、和不？聞和哀苦過禮，使人憂之！」仲雄曰：「和嶠雖備禮，神氣不損；王戎雖不備禮，而哀毀骨立，。臣以和嶠生孝，王戎死孝；陛下不應憂嶠，而應憂戎。」 　　【德行篇．１７】

       在這一段記載中，我們可以知道和嶠雖然遵守禮制服喪，但是比起王戎而言，王戎可以說是在精神上比和嶠更加的悲傷，王戎的悲傷雖然不一定符合禮制，但並不是這樣就是說他不夠悲哀，反而在精神層面上，更勝過和嶠一層。是一種精神上的極大悲哀，也就是說他的悲傷已經到了不能用行為去表現出來，甚至已經到了所謂的哭不出來的地步，或許樣說有些的悲哀，可是在世說中的記載中我們可以知道，的確是悲傷的過度。

２、框世虛名與實至名歸。

       在魏晉的風潮中，我們可以知道因為九品官人法的影響，因為有許多想要晉升仕途的士子，有很多的人，都有所謂的假孝、假慈、假悲、勝至於假義，已博取是世間的名聲，來作為自己晉升仕途的途徑之一。因此我們可以知道王戎這個人是一點都不做作，毫不虛假的放開自己的情感，不為世俗的眼光。

       王戎喪兒萬子，山簡往省之，王悲不自勝，簡曰：「孩抱中物，何至於此？」王：「聖人忘情，最下不及情；情之所鍾，正在我輩。」簡服其言，更為之慟。

【傷逝篇．４】

       我們可以看的出來，王戎是個重情感的人，不管對於初生之子，儘管初生之子對於王戎是沒辦法有所謂的感情可言，但是王戎卻依舊對其子有深刻的感情，由此可知王戎是一個重情之人。

五、儉吝

（一）、吝嗇之過

王戎儉吝，其從子婚，與一單衣，後更責之。【儉吝篇．２】

王戎有好李，賣之，恐人得其種，恒鑽其核。【儉吝篇．４】

王戎女適裴頠，貸錢數 萬，女 歸，戎色不說，女遽還錢，乃釋然。【儉吝篇．５】

司徒王戎，既貴且富，區宅僮 牧，膏田水碓之屬，洛下無比，契疏鞅掌，每與夫人燭下散籌筭計。　　　　　　　【儉吝篇．３】

由這四則記錄中，我們可以知道王戎極端的吝嗇。

六、明哲保身的老官僚

       元康九年（西元二九九年），王戎六十六歲，由於賈后想要專權，以致於發生了愍懷太子的廢立事件，貴為太傅的王戎卻始終保持沈默。第二年，趙王司馬倫等又起而殺賈后，這時被視為賈后同黨的數十個高級朝廷官員，也同時受到牽連而被誅殺，王戎的女婿尚書左僕射斐頠也是其中之一，王戎因此受到牽連，但是由於他的明哲保身，所以僅是辭職下野，而沒遭到生命的危險。此後的八王之亂發生，晉王室面臨著空前的危機，王戎雖然也被捲入這政治的漩渦中，但他卻是學習著古代君子伯玉的榜樣，盡量避免捲入這場風暴中，虛與委蛇周旋著。

       王戎一生，官運亨通，平步青雲，位高爵顯，身當國家重任，但卻對朝政一無貢獻，只是一味的逃避求榮，阿諛求全。對於王戎這個人而言，可惜的是他的以前的政治抱負，在他掌握大權時，卻因為一味的避禍，而對國家、對人民，並沒有做到貢獻，十分可惜；但是我認為，這也許也是在亂世中一種生存的方式吧！就竹林七賢而言，王戎是有些愧於一個「賢」字的。因為王戎之於山濤皆為入仕之人，山濤雖有後人評：「貳臣」，但他為官盡責、選賢與能，此番作為是有利於老百姓的，在這樣的時代裡，許多人在朝為官只為享受榮華富貴，而他願意為老百姓的福祉努力實在令人感動，至少為魏晉政治這個黑暗期帶來一絲的光亮；所以，相較之下，我是比較欣賞且認同山濤的方式。

劉伶 ---致卿

一、生平

       劉伶在七賢中是傳記最不明瞭的人物，他的生卒年代以及他兒子的名字都沒有留傳下來。他字伯倫，江蘇沛人。

       劉伶身長六尺，貌甚醉悴；而悠悠忽忽，土木形骸」【容止篇．13】

他身高僅一公尺四十，不僅人矮小，而且容貌極其醜陋。但是他的性情豪邁，胸襟開闊，不拘小節。平常不濫與人交往，沉默寡言，對人情世事一點都不關心，只有和阮籍、嵇康很投機，遇上了便有說有笑，因此也加入了七賢的行列。

二、仕途

       他在官職方面，做到建威參軍。據說在泰始年間，他初上意見書，主張「無為而化」之說，卻被斥為無益之策。當時同輩們都得到高第官位，只有他被罷了官。罷了官以後的劉伶，更是日日「醉鄉路穩宜頻到」，終於嗜酒壽終。反而在那文人動輒被殺的亂世得以苟全性命而壽終，也可謂「不幸中之大幸」了。

三、以酒為名

      他的家庭是很窮困的，但他並不以為意，反而嗜酒如命。

《晉書》本傳記載說，他經常乘鹿車，手裏抱著一壺酒，命僕人提著鋤頭跟在車子的後面跑，並說道：「如果我醉死了，便就地把我埋葬了。」他嗜酒如命，放浪形骸由此可見。

       有一次，他喝醉了酒跟鎮上的人吵架，對方生氣地捲起袖子，揮拳就要打他，劉伶卻很鎮定從容地說：「我這像雞肋般細瘦的身體，那有地方可以安放老兄的拳頭。」對方聽了，笑了起來，終於把拳頭放了下來。

       劉伶病酒渴甚，從婦求酒。婦捐酒毀器，涕泣諫曰：『君飲太過，非攝生之道，必宜斷之！』伶曰：『甚善。我不能自禁，唯當祝鬼神自誓斷之耳。便可具酒肉。』婦曰：『敬聞命。』供酒肉於神前，請伶祝誓。伶跪而祝曰：『天生劉伶，以酒為名；一飲一斛，五斗解酲。婦人之言，慎不可聽。』便引酒進肉，醀然已醉矣。」【任誕篇．3】

      （有一次，他的酒病又發作得很厲害，要求妻子拿酒，他的妻子哭著把剩餘的酒灑在地上，又摔破了酒瓶子，涕泗縱橫地勸他說：「你酒喝得太多了，這不是養生之道，請你一定要戒了吧！」劉伶回答說：「好呀！可是靠我自己的力量是沒法戒酒的，必須在神明前發誓，才能戒得掉。就煩你準備酒肉祭神吧。」他的妻子信以為真，聽從了他的吩咐。於是劉伶把酒肉供在神桌前，跪下來祝告說：「天生劉伶，以酒為名；一飲一斛，五斗解酲。婦人之言，慎不可聽。」說完，取過酒肉，結果又喝得大醉了。）

       從這騙取酒肉的事件，我們可以看到他滑稽多智、放蕩不羈的一面。不但是人，就連鬼神也不放在眼中。

       關於喝酒，竹林七賢裏的每一個人都喜歡喝酒，但劉伶卻獨以酒而聞名，可見他的酒量之多。他的喝酒，或許同阮籍一樣，是因為受逼於黑暗的政治，污濁的社會，但他確能沉醉在酒鄉的混沌世界中，不像阮籍、嵇康是充滿著憤懣之心的，阮籍甚至還在酒後吐了血。他喝酒的方式也是極其豪邁的。伴隨著狂飲而來的，自然是行為上的放蕩。

四、天地為房屋，屋宇為衣褲

       劉伶是個醉鬼，他的思想接近莊子。劉伶經常沈湎於酒中，無視禮儀，任性胡為。從嵇康、阮籍那裏學到一些皮毛，放蕩荒唐、玩世不恭者有之，學識膽量皆無，終日醉醺醺。他好赤裸身體，時常在家裏脫光了衣服飲酒。

「劉伶恆縱酒放達，或脫衣裸形在屋中。人見，譏之。伶曰：『我以天地為棟宇，屋室為褌衣，諸君何為入我褌中？』」【任誕篇．6】

（客人進屋找他，假如有人來譏諷他，劉伶大言不慚，他就傲然地說道：「天地是我的房屋，室內是我的衣褲，你們為什麼要鑽進我的褲襠裏來？」）此外他更將這種境地，表現在他那篇著名的文章――《酒德頌》中。

五、酒德頌

      《世說》「劉伶著酒德頌，意氣所寄。」活在污濁的亂世，卻又無力挽救當時的社會，劉伶只好放浪形骸，同時更藉著酒醉的言辭行動，來表示他憎恨虛偽的道德禮教，以及自己內心對自然純真的追求。

有大人先生，以天地為一朝，萬期為須臾，日月為扃牖，八荒為庭衢，行無轍跡，幕天席地，縱意所如。止則操卮執觚，動則挈榼提壺，唯酒是務，焉酒是務，焉知其餘。

有貴介公子，搢紳處士，聞吾風聲，議其所以，乃奮袂攘襟，怒目切齒，陳說禮法，是非鋒起。先生於是方捧甖承槽，銜杯漱醪，奮髯箕踞，枕麴藉糟，無思無慮，其樂陶陶。

兀然而醉，豁爾而醒。靜聽不聞電霆之聲，熟視不睹泰山之形，不覺寒暑之切肌，利欲之感情，俯觀萬物，擾攘焉如江漢之載浮萍，二豪待側焉，如踝贏之與螟蛉。

【酒德頌】

       這篇文章的大意是說：「有所謂大人先生者，他將宇宙看做是自己的家，以為一萬年不過是轉瞬之間而已，他隨著自己的意思到任何他想去的地方，行也好止也好，只有酒是他的樂趣，其他的樂趣他瞧都不瞧。貴公子、搢紳處士們，聽到他的風評，沒有一個人怒目相向的，拿禮法來非難他。但先生手中卻不停地拿起酒杯，拂去落在髯上的濁酒，陶然醉倒。他不覺寒暑，也沒有利欲之情，將這個世上的雜然萬物，完全看做是漂流在大河上的浮萍。」

       這樣的人生觀，也不外是「齊禍福、一死生」的老莊思想。《晉書》本傳說他：「雖陶兀昏放，而機應不差。未嘗厝意文翰，惟著《酒德頌》一篇。」在文章中，他藉著所謂的「大人先生」寄託了他求追精神自由的心境，並攻擊那虛偽的世俗禮教中的貴公子、搢紳處士。全文充滿了奔放自在的諷刺意味。

       阮籍雖然厭惡那個社會，但他卻不得不活在魏朝的官僚社會裏，尤其與專權的司馬氏有著若斷若離的關係，使得他滿腔的苦悶，一旦發洩出來。便成為銳利痛快的怒罵（《大人先生傳》）。而劉伶則與之相反，一開始便在官場上不得意，不被那個官僚社會所接受，因此他在《酒德頌》中對於禮法之士所表現的不屑，便儘是一片揶揄嘲笑的態度了。

阮咸

一、生平逸事

       阮咸，字仲容，河南省陳留尉氏（今河南省開封附近）人，籍兄武都太守熙之子。他的父親阮熙，官至武都太守；在「竹林七賢」中，關於阮咸的各種史料很少，對他的研究也就比較困難一點，在查閱了一些書籍之後，可以看出阮咸有兩個很重要的特點：一是任達不拘，一是音韻高手。

       阮仲容、步兵居道南，諸阮居道北；北阮皆富，南阮貧。七月七日，北阮盛曬衣，皆紗羅錦綺；仲容以杆挂大布犢鼻褌於中庭。人或怪之，答曰：「未能免俗，聊復爾耳！」

【任誕篇．10】

       在七月七日這天有曬衣習俗，阮咸家貧，竟以長杆掛犢鼻褲（短褲、貧賤者之服，魏晉名士夏日喜歡穿犢鼻褲，表示灑脫）於院中，與北阮紗羅錦綺形成對照，自然地表現出阮咸任達不拘禮節，然而亦說明，阮咸雖家貧，而其士族之優越門第和身分並不減。阮咸雖未能免俗，但所作所為亦不同流俗。這時候的他其實還只是個少年，但作風卻也與阮籍不相上下，而那位以「窮途之哭」而著稱的阮籍，就是他的叔父，兩人合稱為「大小阮」。雖然叔姪間有輩分差距，但卻不拘形跡，經常像朋友一樣共同遊息，那種放浪不羈的生活作風，也的確各有千秋。

       阮咸和阮籍一樣，生平也很鄙視禮法。一方面固然是由於他們崇尚老莊之說，鄙視種種所謂的繁文縟節；而另一方面，這也是對當代權貴們的一種實際抗議。由於此時的政治主流乃是以禮法為主，主張「以孝治天下」，不同於曹操當時的「或不仁不孝，而有治國用兵之術」，把原本拋棄了的禮法，拿來當成為鞏固權位的藉口。阮籍曾憤懣地說：「禮教豈為我輩而設。」而阮咸也在母喪期間，穿著孝服，騎驢去追自己私戀的一個鮮卑婢。

       阮仲容先幸姑家鮮卑婢，及居母喪，姑當遠移，初云當留婢；既發，定將去。仲容借客驢著重服自追之，累騎而返，曰：「人種不可失！」即遙集之母也。

【任誕篇．15】

       這種超越自古的傳統禮制，其實都是對禮法尊嚴的一大諷刺。因為當時的禮法已經失去它原先的意義。

       在當時禮法甚嚴，阮咸縱情越禮，放浪自適、飲酒享樂的行為，或多或少阻礙了他的仕途。

       諸阮皆能飲酒，仲容至宗人間共集，不復用常桮斟酌，以大甕盛酒，圍坐，相向大酌。時有群豬來飲，直接去上，便共飲之。

【任誕篇．12】

       讀完此文，其實豬也是天地萬物所生，又何必區分地位的高低及卑賤。想想仲容與群豬為甕共飲盛況，也能體會他「天地與我並生，而萬物與我為一」的那種放達不羈的豪氣。且阮咸的「達」是任意而為之，隨心所欲，較不同於阮籍的「達」是因對世俗禮法無奈而為之，這是他們兩個不同之處。

       然而這些行為，在名教社會，有衝擊禮法和解放個性的積極作用。因為在當時，一些禮法之士卑鄙而無氣節，名士們的不拘禮法恰好是對禮法虛偽的揭露及抗議。因此，不拘禮法僅只是其一方面的表現，而還有另一方面的表現。

山公舉阮咸為吏部郎，目曰：「清真寡欲，萬物不能移也」　　　　【賞譽篇．12則】

（晉書阮咸傳）說：「山濤舉典選，曰：『阮咸貞素寡欲，深識清濁，萬物不能移。若在官人之職，必絕於時。』」這對阮咸是很高的評價，阮咸雖不拘禮法，而能貞素寡欲，深識清濁，不為外物移心，這乃是老莊玄學之素養，越名教而任自然。這表明不拘禮法乃其表現形式，而貞素寡欲為其內心世界，此乃名士的精神本質。如果僅有不拘禮法，則不過是狂人，是不能成為真正的名士。只可惜，晉武帝仍以阮咸的沈溺於酒鄉，不予以重用。

二、阮咸與荀勖

       七賢之中，除了阮籍、嵇康對音樂有深厚的素養外，阮咸也是傑出的音樂天才。他雖然名列「竹林七賢」，但他的文學作品並沒有流傳下來，反而是因音樂上的成就而為世人所認識。顏延之說他：『達音何用深，識為在金奏』即是讚揚他在音樂上的造詣很高。

       荀勖善解音聲，時論為之闇解，遂調律呂，正雅樂，每至正會，殿庭作樂，自調宮商，無不諧韻。阮咸妙賞，時謂神解，每公會作樂，而心謂之不調；既，無一言直勖。意忌之，遂出阮為始平太守。後有一田夫耕於野，得周時玉尺，便是天下正尺。荀試以校己所治鐘鼓、金石、絲竹，皆覺短一黍。於是伏阮神識。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【術解篇．１】

       阮咸的神解，當比荀勖闇解為高，阮咸是真正瞭解音韻的，他之所以批評荀勖，本來也是出於好意，希望他能夠發現自己的缺點，有所改正。無奈荀勖本人，心高氣傲，自以為音樂造詣曠世無敵，面對阮咸的指責，更視為是存心搗蛋，並在晉武帝前進讒言，貶除了阮咸的職位。但也由於這樣，而使阮咸在中國音樂史上獲得地位。由此可發現，『酒與音樂』正是阮咸生命中的兩大精神支柱。

三、另一個阮咸

       如果說，嵇康是當代的操琴名手，那麼阮咸就是當時的琵琶大家。武則天在位時曾有人在古墓中得一銅器，身正圓似琵琶與「竹林七賢圖」中的阮咸所彈的那件樂器相似，當朝太常少卿元行沖認為乃晉朝時阮咸所作器也，於是命令屬下，改用木頭照著這個銅器的形狀來製作，彈出來的聲音高雅、清亮，再加上阮咸本人善彈此琴，所以這種一度被稱為中國琵琶或漢琵琶的樂器，就有了自己專用名稱 -----『阮咸』。阮咸又分為大、中、小阮，其實都是同一種，只是大小不一樣。

四、阮咸作品選

１．律議

勗所造聲高，高則悲。夫亡國知音哀以思，其民困。今聲不合雅，懼非德政中和之音，必是古今尺有長短所致。然金鐘磬是魏時杜夔所造。不與勗律相應，音聲舒雅而久。不知夔所造時人為之，不足改易。

注：

勗所造聲高：中書監荀勗校太樂，依古尺更鑄銅律呂，以調聲調，則得高音。

２．與姑書

胡婢遂生胡兒。

注：此是阮咸致姑書中的一句話，原文無專集可查，只在＜世說新語、任誕＞中有關此事的記載。又：＜竹林七賢論＞曰：咸既追婢，於是世議紛然，自魏末沈淪閭巷。逮盡咸寧中，始登王途。而在＜阮孚別傳＞中又有記載：咸與姑書後，姑答書曰：魯靈光＜殿賦＞曰：胡人遙集於上楹，可字曰遙集也。可字曰遙集也。故孚字遙集。

五、心得

       阮咸給我的感覺，是個很有自我風格的一個人，為了自己認為對的事而堅持，順性而為卻又有自己一番的道理，很希望自己也能效法阮咸的精神，在面對事情的挫折時，有其自解之道。

向秀 ---聖倫

一、生平

       向秀，字子期，河內懷縣人。他雖為竹林七賢之一，卻沒有阮籍、嵇康、劉伶等耽溺飲酒和放任的行為，他與其他六賢在氣質上有著相當的不同。【晉書】本傳說向秀「清悟有遠識」，他從孩童時起，即和同郡出身的七賢之一的山濤所賞識，但由於山濤與他的年齡有相當的距離，所以彼此並沒有深厚的交情，反而與嵇康、呂安較為親近。當嵇康隱居以鍛鐵自給時，與他一起工作的就是向秀。可以想見，他們同在一起鍛鐵時，已不僅是工作上的伙伴，同時更是心靈上的相契吧！【晉書】：「康善鍛，秀為之佐，相對欣然，傍若無人。」

       他又與呂安同在山陽地方灌園以自給。山陽是嵇康住宅所在之地，可見他們三人交往甚密。但是種田、栽培蔬菜並不是他們的嗜好所在。以田園工作換取生活所需，一旦有了空閒，就相攜出遊於大自然間，逃脫政治的黑暗樊籠，得到精神上的自由。雖然他們三人的行止如此親近，但向秀的性格卻是與嵇、呂相異，嵇康傲世不羈，呂安放逸而超邁俗人，向秀則好讀書，所以常被他們所嘲笑。三心靈的交流從向秀的【思舊賦】可看出：「余與嵇康、呂安居止接近，其人並不有不羈之才、然嵇志遠而疏，呂心曠而放。」

二、著作

       據晉書本傳的說法，向秀是喜好老莊之學的，但是從年輕時就喜歡讀書的向秀，對儒家思想也是相當有研究的。他二十歲時，曾寫過一篇【儒道論】，從他後來的【莊子注】一書中的思想滿可以約略猜出，這篇文章大約是想將儒道兩家的思想做一調和。（【儒道論】現已失傳）

初，注【莊子】者數十家，莫能究其旨要。向秀於舊注外為【解義】，妙析奇致，大暢玄風；唯【秋水】、【至樂】二篇未竟而秀卒。秀子幼，【義】遂零落，然猶有別本。……

【文學篇．１７】

       向秀有感於歷來讀【莊子】的人雖然很多，但為之作注者卻很少，便想替【莊子】作注，完成此工作後，請嵇康、呂安批評，看完之後，幾乎給予一致的讚歎。可見向秀的【莊子注】確乎超越了有舊家的注解，而直通莊子的心靈，故顏延年的【五君詠】：「探道好淵玄，觀書鄙章句。」【晉書】本傳：「莊周著內外數十篇，歷史才士雖有觀者，莫適論其統也，秀乃為之隱解，發明奇趣，振起玄風，讀之者超然心悟，莫不自足一時也。」今日向秀的【莊子注】已佚失，其中一些佚文散見於張湛的【列子注】中。

        向、郭的【莊子注】，是魏晉玄學中的重要哲學著作，也是當時崇有派的代表作品，其中許多觀點是和貴無派對立的。這部著作，力圖把道家學說和儒家思想結合起來，而且，更多地從儒家觀點修正了道家的學說。何晏、王弼的貴無學，主張不要干涉門閥世族的特權，使世家大族的利益得以無限地擴張；而何、王的貴無論，到向、郭崇有論的轉變，反映了魏晉時期門閥世族的內部爭權及發展過程。

三、學術思想

１．祟有論：在本體論方面，向、郭不贊成貴無派「無能生有」理論，提出了「物各自造」和「造物者無主」的說法。認為萬物的形成和變化都是「自己而然」，萬有本身就是自足的，在萬有自身以外並沒有生化萬物的獨立實體；所謂無，只意味著萬有的自生自得；萬有都是永恒存在的，雖變萬化，終不能歸於無。這種學說，否定了道和無生化萬物的觀點，肯定了萬有的實性。但這種學說也同時否認了萬有之間在時間上有因果的聯繫，否認了萬物進化的過程。

這種崇有論，表現在社會問題上，提出了「天理自然」和「安分自得」的人生觀，得出了一切存在都是合理的結論，認為自然和社會的秩序都是自然而然的，人物的各種差異和它們所處的各種地位也都是天然合理的；萬物安於自己所處的地位，不追求自己分外的事情，自然就會感到自由和快樂；無為並非消極無所作為，而是所作所為不應超過自己的本分；聖人身居富貴之位，同樣可以享受山林隱士的清高生活等等。所有這些觀點，在於論證名教並不違背自然，要求社會各階層都能於自己的等級名分，以鞏固已有的秩序。

２．難養生論：向秀的思想之有異於嵇康，尚表現在他的【難養生論】一文中。【養生論】為嵇康的作品，文中主張寡欲養生，而向秀卻持反對的看法，他的這種思想是將魏晉時已經盛行的老莊思想中尊重自然的想法加以推廣，但是從他的表現和論理過程，可以明顯地看出他已是站儒家的立場。縱使他對老莊思想有極度的興趣，但卻不曾以此來做為他生活態度的指針。所以，後來嵇康和呂安被處死的事件發生時，他不但沒有受到牽連，反而受到當朝者的注意，準備援引為官。這也是他們思想的歧異之處。曾與司馬昭的有過對談，司馬昭當時掌握實際政權。

嵇中散被誅，向子期舉郡計入洛；文王引進，問曰:「聞君有箕山之志，何以在此？」對曰：「巢、許狷介之士，不足多慕。」王大咨蹉。

【世說、言語】

（箕山是山名，傳說堯要讓位給巢父、許由，二者不願接受，就隱遁在箕山，故箕山之志即隱居之志），即使向秀在處理實際問題和思想與他的兩位好友有很大的不同，但他們在互相爭論中愈親密，因此他對於兩位死於非命的好友，那種痛惜哀傷之情，是發自本心的。自洛陽歸山陽嵇康舊居時，忍不住寫下了有名的<思舊賦>，文中所表現暗藏的政治黑暗與恐怖，呈現消極抵抗政治的態度，司馬昭死後，向秀仍繼續做他的官，只是極不得意。晉書本傳說：「後為散騎侍郎，轉黃門侍郎、散騎常侍，在朝不任職，容跡而已。卒於位。」不任職、容跡而已，可看出他僅掛個做官的空名，還能保持這個空有其位的空名罷了。

山濤 ---慶和

一、生平

       山濤，字巨源，與向秀同鄉是河內郡懷縣人，生於漢獻帝建安十年死於太康四年，終年七十九，為官三十多年山濤在少年時就有非凡之處。山濤幼年喪父，家境十分貧窮但他卻不能不受到惡劣環境的影響而養成開闊的胸襟遠大的報復。

二、仕宦歷程

       山濤雖在竹林七賢年齡最長，可是很晚才開始為官。濤年四十，始為郡主簿，功曹，上計喙，舉孝廉州辟部河南從事。【晉書˙山濤傳】他第一次做官大約在正始六年左右沒當多久就逃走了。山濤初次入仕時間極短，到正始八年就開始同嵇康、阮籍同做竹林之遊。短短的幾年隱居生活後，山濤開始了第二次入仕。

       山濤第二次入仕雖與婚姻有關，但它在此後的三十多年的官場生活，還是對當時社會有很大的作用，它為當時的晉朝選取了大量人才，在當官時選賢任人，對自己約束甚嚴，對於賄款而能一直堅守其節，在那時的政治風氣下實屬不易。

       山濤是司馬氏政權的骨幹力量，所以歷代文人從正統觀念出發對他有所非議，甚至被後世視為「貳臣」然而就如此斷定山濤的評價，不免也失之公平，因為當他在為官期間並未有迫害曹氏成員的記載，更沒有殺害過正直之士，而是對有才之人大力提拔，這對社會是有很大的積極作用的。拜趙國相，遣尚書吏部郎，文帝與濤書曰：足下在事清明，雅操邁時，念多所乏，今致錢二十萬，榖二百斛。【晉書˙山濤傳】由上可知山濤在太子少傅加散騎常侍並沒有像一些官僚那樣大肆兼併，生活奢華，而是雅操清明。他為朝廷選拔人才，並不營私結黨，而是選舉任能。

      山司徒前後選，殆周遍百官，舉無失才；凡所提目，皆如其言。唯用陸亮，是詔所用，與公意異，爭之不從。亮亦尋為賄敗。

【政事．７】

       有此可知山濤與其他竹林七賢有其相當的差別在於任官方面，他的積極出仕跟其他人來比的確有一段差距，他曾三次舉諫阮咸為吏部郎，雖然嵇康寫了與他的「絕交書」但嵇康的兒子嵇紹後來也是由山濤舉諫而進入仕途的。

       山濤一生的宦途生涯幾近似十年之久，從四十歲開始任郡主簿，功曹之職，因預見曹爽的被殺而隱居不仕，但是不久之後又即被召回，以後任官於司馬師司馬昭司馬炎的三代政權，成為司馬氏政權的得力助手，他與阮籍嵇康不同，他的一生鮮少有反司馬氏思想，反而緊密的圍繞在司馬氏政權左右，並成為司馬氏晉王朝的開國功臣。

       在他的職歷中最重要的是尚書吏部郎吏部尚書尚書僕射等職，這些都是屬於吏部的官職，其職權是以派任官吏人事為主，屬於中樞性的部門，這必須通曉官界裡複雜的人事關係，同時還需有識人的氣度，這對一向以自己的政治器識為豪的山濤來說，正是適得其所。

三、與其他六賢之差異

       山濤雖然年輕時崇尚老莊思想加入了竹林七賢之列，可是本質上他卻不是一個浪漫的文學家或忘情的政治家，而是一個拘守世俗禮法的彬彬君子。山濤的性格基本上他可能並不是一個真能忘情逍遙世外的人，他還是身在紅塵之中有野心想立身揚名於世，只不過因他政治上的遠識，使他在政爭最厲害的時候避世遠遁，一旦機會來了他還是會出仕的，他與嵇康阮籍之交也可說是偶有交會迸出的火花罷。所以在嵇康【與山巨源絕交書】中寫到「足下傍通多而少怪吾直性狹中多所不堪偶與足下相知耳。」所謂「偶與足下相知耳」正道出了這其中的實情。

結論

       雖然說魏晉南北朝時代是中國史上政治極為不安定的時代，但許多思想文學的花朵在此時卻是綻放最美麗的時候，傳統的中國政治體系不僅在政治上面實施中央集權統治而且在思想方面也要統治，因此在一般所謂政治修明的時代也是人民的思想最受束縛的時候。

       在建安到晉初的幾十年裡，無數的戰爭及篡弒，人民的生活無可依靠，傳統的思想－儒家名教思想－已經無法給人民任何慰藉，更可怕的是在位者更利用名教來殺害文人。而老莊的哲學主張和正合於人民厭倦戰爭的心理，於是乎老莊思想便開始興盛起來。

       在名教儒家和老莊玄學的交流過程裡，是從一開始的極度偏向自然而毀害名教到後來利用老莊玄學去調和名教。

       所謂名教不光只是只有儒家學術思想而言，他所包含的層面是相當廣的，中國從春秋以後，儒家的思想深入民間，到了漢朝獨尊儒術，儒家思想變的不再單純，政治家為了維持政治上的安定結合儒家思想所謂的五倫思想及齊家治國平天下的觀念，而形成一套管制人民的制度，這種統治方式在漢朝達置高峰，任官的標準也變成在於評斷個人的德性操守，這種方式在政治修明的時候可以發揮相當強大的作用，知識分子也容易教習慣此制度，但一旦時間久了弊習就會逐漸產生，再加上不幸朝政小人當道，這種名教制度反而成為束縛士人的一種方法。

       於是乎在魏晉交替的時代，不少文人即公然反對此一虛偽的禮教措施，最著名的就是「竹林七賢」。東漢末年由於朝政腐敗，一群士大夫放言高論批評時政得失，當時的人將這種行為叫做清議，然而這種清議遭受到宦官的干涉因而殺害了不計其數的讀書人是謂「黨錮之禍」，於是乎許多士大夫不少人便心灰意冷，對儒學開始失望而後的思想學術上的變動更為劇烈。

       曹丕篡漢，司馬炎篡魏，許多殘酷不人道的事情不斷的發生，也因此有許多魏晉的名士像孔融、禰衡、楊修、何晏都是被害死的，許多士人都認為無法匡時濟世，只有詐聾扮啞、寄情酒色、相聚談玄還可以避災禍由是談玄之風日盛。魏晉時代是玄學發展極為盛行的時代也因此名教儒學與老莊玄學相互激盪交流，不少有文人更是兩方面都經研，西漢末年的揚雄注「太玄經」他以儒家思想折衷於儒家，目的在脫離董仲舒災易學的，謬論而另建儒道合流的玄學思想就是一個顯例。

The Himalayas 喜马拉雅山
Great Wall, China 中国长城
Forbidden City, Beijing, China 北京故宫
Mount Fuji, Japan 日本富士山
Taj Mahal, India 印度泰姬陵
Angkor Wat, Cambodia 柬埔寨吴哥窟
Bali, Indonesia 印度尼西亚巴厘岛
Borobudur, Indonesia 印度尼西亚波罗浮屠
Sentosa, Singapore 新加坡圣淘沙
Crocodile Farm, Thailand 泰国北榄鳄鱼湖
Pattaya Beach, Thailand 泰国芭堤雅海滩
Babylon, Iraq 伊拉克巴比伦遗迹
Mosque of St, Sophia in Istanbul (Constantinople), Turkey 土耳其圣索非亚教堂

Africa 非洲

Suez Canal, Egypt 印度苏伊士运河
Aswan High Dam, Egypt 印度阿斯旺水坝
Nairobi National Park, Kenya 肯尼亚内罗毕国家公园
Cape of Good Hope, South Africa 南非好望角
Sahara Desert 撒哈拉大沙漠
Pyramids, Egypt 埃及金字塔
The Nile, Egypt 埃及尼罗河
Oceania 大洋洲
Great Barrier Reef 大堡礁
Sydney Opera House, Australia 悉尼歌剧院
Ayers Rock 艾尔斯巨石
Mount Cook 库克山
Easter Island 复活节岛

Europe 欧洲

Notre Dame de Paris, France 法国巴黎圣母院
Effiel Tower, France 法国艾菲尔铁塔
Arch of Triumph, France 法国凯旋门
Elysee Palace, France 法国爱丽舍宫
Louvre, France 法国卢浮宫
Kolner Dom, Koln, Germany 德国科隆大教堂
Leaning Tower of Pisa, Italy 意大利比萨斜塔
Colosseum in Rome, Italy 意大利古罗马圆形剧场
Venice, Italy 意大利威尼斯
Parthenon, Greece 希腊巴台农神庙
Red Square in Moscow, Russia 莫斯科红场
Big Ben in London, England 英国伦敦大笨钟
Buckingham Palace, England 白金汉宫
Hyde Park, England 英国海德公园
London Tower Bridge, England 伦敦塔桥
Westminster Abbey, England 威斯敏斯特大教堂
Monte Carlo, Monaco 摩洛哥蒙特卡罗
The Mediterranean 地中海

The Americas 美洲

Niagara Falls, New York State, USA 美国尼亚加拉大瀑布
Bermuda 百慕大
Honolulu, Hawaii, USA 美国夏威夷火奴鲁鲁
Panama Canal 巴拿马大运河
Yellowstone National Park, USA 美国黄石国家公园
Statue of Liberty, New York City, USA 美国纽约自由女神像
Times Square, New York City, USA 美国纽约时代广场
The White House, Washington DC., USA 美国华盛顿白宫
World Trade Center, New York City, USA 美国纽约世界贸易中心
Central Park, New York City, USA 美国纽约中央公园
Yosemite National Park, USA 美国尤塞米提国家公园
Grand Canyon, Arizona, USA 美国亚利桑那州大峡谷
Hollywood, California, USA 美国加利佛尼亚好莱坞
Disneyland, California, USA 加利佛尼亚迪斯尼乐园
Las Vegas, Nevada, USA 美国内华达拉斯威加斯
Miami, Florida, USA 美国佛罗里达迈阿密
Metropolitan Museum of Art, New York City, USA 纽约大都会艺术博物馆
Acapulco, Mexico 墨西哥阿卡普尔科
Cuzco, Mexico 墨西哥库斯科

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晚风干，泪痕残，欲传心事，独倚斜栏，难、难、难。 人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。

       在浙江的绍兴，有一座沈园。南宋时期那里叫做山阴。传说从前沈园的粉壁上曾题着两阙《钗头凤》，据说第一阙是诗词名家陆游所写，第二阙是陆游的前妻唐婉所和。这两阙词虽然出自不同的人之手，却浸润着同样的情怨和无奈，因为它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事—唐婉与陆游沈园情梦。

       陆游是南宋时期著名的爱国诗人。他出生于越州山阳一个殷实的书香之家，幼年时期，正值金人南侵，常随家人四处逃难。这时，他母舅唐诚一家与陆家交往甚多。唐诚有一女儿，名唤唐婉，字蕙仙，自幼文静灵秀，不善言语却善解人意。与年龄相仿的陆游情意十分相投，两人青梅竹马，耳鬓厮磨，虽在兵荒马乱之中，两个不谙世事的少年仍然相伴度过一段纯洁无暇的美好时光。随着年龄的增长，一种萦绕心肠的情愫在两人心中渐渐滋生了。

       青春年华的陆游与唐婉都擅长诗词，他们常借诗词倾诉衷肠，花前月下，二人吟诗作对，互相唱和，丽影成双，宛如一双翩跹于花丛中的彩蝶，眉目中洋溢着幸福和谐。两家父母和众亲朋好友，也都认为他们是天造地设的一对，于是陆家就以一只精美无比的家传凤钗作信物，订下了唐家这门亲上加亲的姻事。成年后，唐婉便成了陆家的媳妇。从此，陆游、唐婉更是情爱弥深，沉醉于两个人的天地中，不知今夕何夕，把什么科举课业、功名利碌、甚至家人至亲都暂时抛置于九霄云外。陆游此时已经荫补登仕郎，但这只是进仕为官的第一步，紧接着还要赴临安参加“锁厅试”以及礼部会试。新婚燕尔的陆游留连于温柔乡里，根本无暇顾及应试功课。陆游的母亲唐氏是一位威严而专横的女性。她一心盼望儿子陆游金榜题名，登科进官，以便光耀门庭。目睹眼下的状况，她大为不满，几次以姑姑的身份、更以婆婆的立场对唐婉大加训斥，责令她以丈夫的科举前途为重，淡薄儿女之情。但陆、唐二人情意缠绵，无以复顾，情况始终未见显著的改善。陆母因之对儿媳大起反感，认为唐婉实在是唐家的扫帚星，将把儿子的前程耽误贻尽。于是她来到郊外无量庵，请庵中尼姑妙因为儿、媳卜算命运。妙因一番掐算后，煞有介事地说：“唐婉与陆游八字不合，先是予以误导，终必性命难保。”陆母闻言，吓得魂飞魄散，急匆匆赶回家，叫来陆游，强令他道：“速修一纸休书，将唐婉休弃，否则老身与之同尽。”这一句，无疑晴天忽起惊雷，震得陆游不知所以。待陆母将唐婉的种种不是历数一遍，陆游心中悲如刀绞，素来孝顺的他，面对态度坚决的母亲，除了暗自饮泣，别无他法。

       迫于母命难违，陆游只得答应把唐婉送归娘家。这种情形在今天看来似乎不合常理，两个人的感情岂容他人干涉。但在崇尚孝道的中国古代社会，母命就是圣旨，为人子的得不从。就这样，一双情意深切的鸳鸯，行将被无由的孝道、世俗功和虚玄的命运八字活活拆散。陆游与唐婉难舍难分，不忍就此一去，相聚无缘，于是悄悄另筑别院安置唐婉，有机会就前去探望，诉说相思之苦。无奈纸总包不住火，精明的陆母很快就察觉了此事。严令二人断绝来往，并为陆游另娶一位温顺本分的王氏女为妻，彻底切断了陆、唐之间的悠悠情丝。

       无奈之下，陆游只得收拾起满腔的幽怨，在母亲的督教下，重理科举课业，埋头苦读了三年，在二十七岁那年只身离开了故乡山阴，前往临安参加“锁厅试”。在临安，陆游以他扎实的经学功底和才气横溢的文思博得了考官陆阜的赏识，被荐为魁首。同科试获取第二名的恰好是当朝宰相秦桧的孙子秦埙。秦桧深感脸上无光，于是在第二年春天的礼部会试时，硬是借故将陆游的试卷剔除。使得陆游的仕途在一开始就遭受了风雨。

       礼部会试失利，陆游回到家乡，家乡风景依旧，人面已新。睹物思人，心中倍感凄凉。为了排遣愁绪，陆游时时独自倘祥在青山绿水之中，或者闲坐野寺探幽访古；或者出入酒肆把酒吟诗；或者浪迹街市狂歌高哭。就这样过着悠游放荡的生活。在一个繁花竞妍的春日晌午，陆游随意漫步到禹迹寺的沈园。沈园是一个布局典雅的园林花园，园内花木扶疏，石山耸翠，曲径通幽，是当地人游春赏花的一个好去处。在园林深处的幽径上迎面款步走来一位绵衣女子，低首信步的陆游猛一抬头，竟是阔别数年的前妻唐婉。在那一刹间，时光与目光都凝固了，两人的目光胶着在一起，都感觉得恍惚迷茫，不知是梦是真，眼帘中饱含的不知是情、是怨、是思、是怜。此时的唐婉，已由家人作主嫁给了同郡士人赵士程，赵家系皇家后裔、门庭显赫，赵士程是个宽厚重情的读书人，他对曾经遭受情感挫折的唐婉，表现出诚挚的同情与谅解。使唐婉饱受到创伤的心灵已渐渐平复，并且开始萌生新的感情苗芽。这时与陆游的不期而遇，无疑将唐婉已经封闭的心灵重新打开，里面积蓄已久的旧日柔情、千般委屈一下子奔泄出来，柔弱的唐婉对这种感觉几乎无力承受。而陆游，几年来虽然借苦读和诗酒强抑着对唐婉的思念，但在这一刻，那埋在内心深处的旧日情思不由得涌出。四目相对，千般心事、万般情怀，却不知从何说起。这次唐婉是与夫君赵士程相偕游赏沈园的，那边赵士程正等她用餐。在好一阵恍惚之后，已为他人之妻的唐婉终于提起沉重的脚步，留下深深的一瞥之后走远了，只留下了陆游在花丛中怔怔发呆。

       和风袭来，吹醒了沉在旧梦中的陆游，他不由地循着唐婉的身影追寻而去，来到池塘边柳丛下，遥见唐婉与赵士程正在池中水榭上用餐。隐隐看见唐婉低首蹙眉，有心无心地伸出玉手红袖，与赵士程浅斟慢饮。这一似曾相识的场景，看得陆游的心都碎了。昨日情梦，今日痴怨尽绕心头，感慨万端，于是提笔在粉壁上题了一阙“钗头凤”，这就是开头所提到的第一首词。

       随后，秦桧病死。朝中重新召用陆游，陆游奉命出任宁德县立簿，远远离开了故乡山阴。第二年春天，抱着一种莫名的憧憬，唐婉再一次来到沈园，徘徊在曲径回廊之间，忽然瞥见陆游的题词。反复吟诵，想起往日二人诗词唱和的情景，不由得泪流满面，心潮起伏，不知不觉中和了一阙词，题在陆游的词后，这就是开头提到的第二首“钗头凤”。

       唐婉是一个极重情谊的女子，与陆游的爱情本是十分完美的结合，却毁于世俗的风雨中。赵士程虽然重新给了她感情的抚慰，但毕竟曾经沧海难为水。与陆游那份刻骨铭心的情缘始终留在她情感世界的最深处。自从看到了陆游的题词，她的心就再难以平静。追忆似水的往昔、叹惜无奈的世事，感情的烈火煎熬着她，使她日臻憔悴，悒郁成疾，在秋意萧瑟的时节化作一片落叶悄悄随风逝去。只留下一阙多情的《钗头凤》，令后人为之唏嘘叹息。

       此时的陆游，仕途正春风得意。他的文才颇受新登基的宋孝宗的称赏，被赐进士出身。以后仕途通畅，一直做到宝华阁侍制。这期间，他除了尽心为政外，也写下了大量反映忧国忧民思想的诗词。到七十五岁时，他上书告老，蒙赐金紫绶还乡了。陆游浪迹天涯数十年，企图借此忘却他与唐婉的凄婉往事，然而离家越远，唐婉的影子就越萦绕在他的心头。此番倦游归来，唐婉早已香消玉殒，自己也已至垂暮之年，然而对旧事、对沈园依然怀着深切的眷恋。常常在沈园幽径上踽踽独行，追忆着深印在脑海中那惊鸿一瞥的一幕，这时他写下了“沈园怀旧”。

其一：
梦断香消四十年，沈园柳老不飞绵；
此身行作稽山土，犹吊遗踪一帐然。

其二：
城上斜阳画角哀，沈园无复旧池台；
伤心桥下春波绿，疑是惊鸿照影来。

       沈园是陆游怀旧的场所，也是他伤心的地方。他想着沈园，但又怕到沈园。春天再来，撩人的桃红柳绿，恼人的鸟语花香，风烛残年的陆游虽然不能再亲至沈园寻觅往日的踪影，然而那次与唐婉的际遇，伊人那哀怨的眼神、差怯的情态、无可奈何的步履、欲言又止的模样，使陆游牢记不忘，于是又赋“梦游沈园”诗：

其一：
　　路近城南已怕行，沈家园里更伤情；
　  香穿客袖梅花在，绿蘸寺桥春水生
其二：
　　城南小陌又逢春，只见梅花不见人；
　　玉骨久沉泉下土，墨痕犹锁壁间尘。

       此后沈园数度易主，人事风景全部改变了昔日风貌，已是“粉壁醉颗尘漠漠”，唯有“断云幽梦事茫茫”。陆游八十五岁那年春日的一天，忽然感觉到身心爽适、轻快无比。原准备上山采药，因为体力不允许就折往沈园，此时沈园又经过了一番整理，景物大致恢复旧观，陆游满怀深情地写下了最后一首沈园情诗：

沈家园里花如锦，半是当年识放翁；
也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。

此后不久，陆游就溘然长逝了。

1、播放软件：http://www.divace.com/ ， http://www.highcriteria.com/

2、听说材料：http://www.esl-lab.com/index.htm

3、阅读材料：www.english-to-go.com

小说材料："古登堡计划"（Project Gutenburg） ， Rocket Ebook

新闻时事http://www.usatoday.com/ 订阅：ailybriefing-text-on@topnews.usatoday.com(txt格式)，dailybriefing-html-on@to pnews.usatoday.com （html格式）

4、齐全：http://www.ohiou.edu/esl/english/index.html

5、齐全与链接：World of English , TEFL Farm

6、综合性学习：Englishtown , EnglishCLUB.net , Bilingual News , FreeENGLISH , tabwork.533.net/link.htm

7、阅读软件：www.Rocket-eBook.com ， SiliconPage

8、阅读资料：http://www.mxac.com.au/spl/languages.htm , http:/ /www.promo.net/pg/ , http://www.etext.org// , ftp.etext.org/pub/ , 

www.lib.ncsu.edu/staff/morgan/alex/alex-index.html , 

www.hypersven.com/poets.corner/ , mocha.ece.utexas.edu/~shumzai/bible.html , 

www.english.upenn.edu/~jlynch/18th/ , the-
tech.mit.edu/Shakespeare/works.html , 

www.intergate.net/uhtml/.jhunt/greek_myth/greek_myth.html , 

www.lib.virginia.edu/wess/etexts.html , the-tech.mit.edu/Shakespeare/ , 

www.english.upenn.edu/~jlynch/Lit/

9、百科全书：Encarta Encyclopedia ， Encyclopaedia Britannica ， World Book ， Oxford Talking Dictionary , dictionary

      无论是哪一种英语考试，阅读部分都至关重要，可以说只要阅读做好了就有拿高分的把握。阅读理解不像词汇那样可以在短时间里有显著的提高，它必须靠平时大量的练习和长时间的积累才会有好的效果。阅读的首要任务就是理解，六级的阅读考题基本上要求全面理解。有的考生认为六级阅读越快越好，这是一个误区，如果对所读的材料不理解，读得再快也没有用。

还有一个误区就是有的考生认为现在各种各样的补习班教授的应试技巧可以解决一切问题，这也是不正确的，因为阅读的高分来自语言基础与应试技巧的结合，语言基础越好，技巧运用越容易，决不能走人离开语言基础单纯追求技巧的误区。因此，在平时的学习中必须扎扎实实练好语言基本功，扩大知识面与思维视野，同时有针对性地掌握应试技巧，这样才会有事半功倍的效果。
阅读中常见的问题
一、视域窄
实验证明人的视域最大可以一目半行，而考生一般是一目一词，连一目三、四词的速度都达不到，这是考生阅读时间不够的主要原因。

    另外，用手或笔指着阅读，逐行地点着阅读或一边读一边翻译都会影响阅读速度。而且，有些单词并非是与文章主旨直接相关的关键词，这样，反而不能有效地集中精神阅读较重点的关键词句。
二、回读

    一般来说为了斟酌题干和原文的关系，回读是不可避免的。但是对一些生词、难句不论是否与题干有关都反复地进行阅读，这样会干扰对全文的理解。有时印象太深，甚至会在做题时选择与读不懂的原文相似或相近的选项。
三、有声朗读和无声朗读

    无声朗读是比较普遍的现象，这样容易分散注意力，人容易疲劳，影响对关键词句的理解，大大影响阅读速度。
四、做题时依据自己的主观臆断

我们对自己熟悉的题材常常带有明显的个人看法，往往根据自己已有的观点去理解原文，而忽视了作者的观点，因而常常误选一些不确切的答案。

阅读技巧

经常我们都能从各种各样的参考书上看到以下的技巧，我觉得做夭级的阅读题，这些方法足以提高六级的阅读速度。我想强调的是一定要将这些方法变成自己的能力，只有多练习才可以彻底掌握，否则再多的技巧都是无用的书面语言。

一、略读(skimming)

所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落；第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

    例如：The fact that the general literature on interviewing does not deal with the joumalistic interview seems to be surprising for two reasons；first，it seems likely that most people in modem Western societies are more familiar，at least in a positive manner, with journalistic interviewing than any other form of interviewing. (that从句只是解释fact，it从句列举reasons，只要抓住The fact seems to be surprising for two reasons，这句话的意思就可以把握了。)

    遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。
二、找出信号词

信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：

    To sum up，Aristotle thought that all motions resulted either from the nature of the moving object or from a sustained push or pull．(表明作者要做结论)

    There is never only a single force in a situation．For example, in walking across the floor，we push against the floor, and the floor in turn pushes against us．(举例说明)

    In other words, in an economic sense the family was analmost self—sufficient unit．(用不同的表达方法说明同一观点)

    常用的主要有：

    A．表示递进关系

    如：also，besides，further，furthermore，even，too，moreover．in addition，in particular，even more important等。

    B．表示时间和顺序

    如：before，now，next，first，finally，at first，at last，then，until，soon，later，after，eventually，in the past，afterwards，meanwhile。in the meantime等。

    C．表示空间顺序

    如：beside，between，beyond，from(…to)，outside，next to，opposite to等。

    D．表示下文要引出例子

    如：such as, i.e.，for example，for instance，in fact等。

    E．表示因果关系

    如：because，thus，so，so that，as a result，therefore，consequently, for this(that)reason，hence，accordingly等。

    F．表示比较或对比(下文要开始转折)

    如：(un)like，similarly，likewise，in the same way，in spite of，despite，on the contrary，by comparison，in contrast，but，however，although，on the other hand，yet，nevertheless，conversely，otherwise等。

  G．表示结论和概括意义

  如：to conclude，to sum up，in sum，in conclusion．In short，in brief，on the whole等。

在文中遇到此类词汇一定要做标记，考点也常常在这些地方出现。
三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。下面几组词，每一组都有一个中心词：

A．apple   fruit    orange

B．animal  cat  dog  bird

c．green  red  yellow  color

D．chair  table  furniture  couch

E．nurse  profession  teacher  lawyer

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。例如：

As the sun went down , the scene from the bridge was beautiful, It had been a perfect day. Up and down on either side of NY the bright blue water lay gently rippling, while to the south it merged into the great bay and disappeared toward the sea. The vast cities spread away on both sides. Beyond rolled the hilly country until it was lost in the mists of the sky. All up and down the harbor the shipping, piers , and buildings were still gaily decorated. On the housetops of both Brooklyn and NY were multitudes of people.

主题句就是第一句。其他的句子只是细节，都是解释、说明第一句的。

不论主题句在句首也好，在句末也好，都是用一个完整的句子表达这一段的中心意思的，在这一类的文章中，识别主题句进而抓住中心意思是比较容易的，比较困难的是识别、寻找隐含的中心意思，例如：

Tennis is not a difficult game to play , and you do not need a lot of equipment to play it. There must be two or four players.  Each player should have a comfortable tennis racket. The players will also need some tennis balls. Of course, it is necessary to have a tennis court.

这一段的中心意思没有用主题句表示出来，而是包含在这一段的上下文中，需要我们用自己的话进行概括、归纳。可以看出，这一段的中心意思应该是：Players need a court，rackets，and tennis balls。
 
 

 
四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 

个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3％左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起；第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于渲械木渥印⒍温涠蓟崽峁┖芏嗟陌凳竞拖咚鳎渲凶畛＜纳舷挛陌凳净蛳咚饔幸韵挛逯郑?

1．同义词或复述线索。在同一句子中使用另外一个词，该词与生词具有基本相同的意义；或者，使用几个词来复述生词的意义。例如：

    下面黑体字与画框的字意义相同：

    A．The woman found herself in a difficult situation．In fact her plight was so serious that she decided to get help．

  B．Children often try to emulate or copy the behavior that they．see on television．

2．比较／对照线索，一个句子可能包含有这样一个词，它与生词具有相反的意义。作者有时使用on the other hand，however，although，unlike，yet和but等转折语，提醒读者注。意他要使用一个与生词具有相反意义地词语。

    下面黑体字与画框的字意义相反：

  A．Some people like to walk quickly home after work，but I prefer to stroll home and look at the store windows along the way.

  B．    Although      the doctor    usually performed the operation perfectly．the nurse knew he had slipped when she saw the patient's blood pressure suddenly rise．

3．例释线索。作者有时给出一些例子，指示或解释生词的含义。

    请阅读下列句子，并通过每一句中的例子判断黑体字的意义。

    A．There was a kind of detachment about the old man's behavior．It appeared as if he didn't care what you were saying to him．as if what you were saying were of no interest to him．

    B．In a battle situation he always appeared calm and relaxed．It was this calm demeanor that earned him the respect and admiration of the other soldiers．

4．直接解释的线索。作者有时担心自己所使用的词不易为读者理解，于是就直接解释该词的意义。阅读下列句子，找出黑体字的解释语：

    A．The powerful poison was imperceptible when mixed in liquid；that is，it could not be tasted，seen，or smelled．

    B．From the shelf above him。the old man took down a phiaI，a small glass bottle used to keep liquids，and he placed it on the table in front of him．

5．经验线索或情景线索。有些生词可以根据它们所出现于其中的情景去理解；也可以结合读者自己的经验去理解。

    阅读下列句子，运用每一个句子所描述的情景去推断黑体字的含义：

    A．Alan found himself on the first floor of an old，seemingly abandoned building，as he walked up to the second floor he  could hear the old wooden stairs creak with each step he took．

    B．It was the first time Nancy had been in a big city．She felt a little apprehensive as she walked out onto the street．with so many strange faces staring at her
五、跳读法

跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。

用跳读法做下面的练习，并迅速选出答案：

    A．What_____(in 1836；a new car；yesterday)

    B．Why________(last week；for some ice；very carefully)

    C．Which_______(the green box；45 cents；in ten minutes)

    D．How________($649；very quickly；a new red car)

    E．Where________(at 9 PM；every meming；in Florida)

    F．When_______(under the table；with Susan and Joe；about five hours ago)

    G．Who_______(a very good coach；Mr．Roberts；some pens and pencils)

除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。

阅读考试特点

一、材料特点

    六级阅读文章的篇幅约为1400词(共四篇文章，每篇约为350词)，多以议论文、说明文为主。议论文一般论证某一观点的正误，说明文一般对事物或现象进行说明或解释。不多见的记叙文多讲述事物的发生、发展、结构或人物的生平经历或者是事情以及相关的情景。文章的题材广泛，可分为人文类(包括历史、地理、文化、教育、语言、文学、风俗习惯等)、社科类(包括社会学、心理学、经济学等)、自然科学(包括物理、化学、数学、计算机等)和生命科学(如生物学、医学等)。

二、测试重点有

    l．掌握所读材料的主旨大意；

    2．把握与主旨大意有关的事实和细节；

    3．既理解单句的意思，又理解上下文的逻辑关系；

    4．既读懂字面意思，又能推断隐含之意；

    5．根据上下文判断词汇、短句和句子的特定含义；

    6．领会作者的观点、态度和意图。

三、命题特点

    如果掌握了六级阅读的命题特点，并结合自己的语言知识熟练运用，则可以事半功倍。

    首先，六级的任何一道试题都紧扣原文的某些词语，要紧紧跟随原文，不要根据自己的臆断去做题，要根据原文的线索按图索骥。

其次，答案通常要做合理的推断或转换，正确的选项往往只是意思上与原文相近，而用词或结构都会做相应的转换，那些与原文在用词和结构上相似的选项多为干扰项。

阅读文章的段落结构

    一般来说，每一类文体或每一位作者都遵循着大体一致的组织原则。了解这些原则就可以加深对文章的理解和加快阅读速度。而文章是由段落组成的，因此，理解文章应从理解每一段的段落结构开始。因为六级阅读的篇章不长，因此理解段落的结构对做六级阅读有很大的作用，可以快速地找到中心思想和具体的事实与细节。一般有以下几种结构：

一、时间顺序

    事件的发生、发展过程都是有时间的。在头脑中有了一个明确的时间顺序，也就是事件的连续性，有助于快速地理解和抓住中心思想。例如：

     A small, hand - propelled German submarine , the Brand-taucher, sank in 1851 in sixty feet of water , with her captain ,Wilhelm Bauer, and two crew members aboard. Her hull immediately began to collapse under the pressure of the sea. CaptainBauer , who had built the tiny craft, knew that if he could keep his two companions from panicking while allowing the water to rise steadily inside her , the interior and exterior pressure would equalize and they would be able to open the hatch and got out. They did.

二、地点顺序

    一切事件的发生、发展过程都有不同的地点，把这些地点联系起来，同样有助于快速地抓住中心思想，找到具体的事实与细节。

三、事件的重要性的顺序

    有些段落的细节构成常常是次要的放在前面，重要的放在最后。了解重要性的先后次序同样有助于我们快速地找到并抓住中心思想。

四、对比法

    文章中为了描述一种不熟悉的事物或观念，常常把它们与我们所熟悉的事物或观念想对比，或者把过去的事物与现在的事物相对比。如果熟悉作者的这种笔法，有助于使我们快速地捕捉到中心意思和具体细节。下面的例子中，有三个方面进行了比较：

     While there are many differences between high school and college , I'd have to say that the most important ones all involve freedom. Everyone has to attend high school , at least until tenth grade , so very often you find classes where the students aren't serious about learning. College is exactly the opposite. People are there voluntarily because they  want  to learn and  improve themselves. As a result college students are much more serious and interested. Another major difference is that colleges don' t enforce arbitrary rules. In high school you need a pass to be in the hallway during class, and you can' t leave a classroom without permission. On the other hand , college students can go where they please.

五、因果关系

    在说明文或议论文中，事物的因果关系常被用来作为展开段落的方法。先讲原因，后给结果或者是先给结果，后讲原因。还有一些段落在原因显而易见的情况下可以只集中说明结果；相反，还有一些段落则只涉及原因，例如：

     My grandfather's farm has become much easier to manage in recent years. His prize Holstein cows , for example , are now milked by automatic pumps rather than by hand. Also , the eggs his hens lay are hatched in incubators instead of by the hens themselves. The temperature and humidity in the hen houses are controlled by thermostats, not by Nature' s whim; and the amount of food his chickens get each day is determined by a computer rather than by a farmhand's estimates. All that is left for grandfather to go , he jokes, is to sit back and pay the huge electric bills.

六、分类

  分类是根据事物的特点分别归类。这样组合段落的目的是为了分清每一种类的性质。例如：

     In ferreting the interests of people in space, we are aware that there are probably three reasons. Firstly , it is a plan of looking for other places to hold the overcrowded population on this

earth. Secondly , it is the curiosity of mankind to urge the scientists for the research work, because they desire too eagerly the coming of the day when they can travel freely in space. Thirdly, we are reminded of the mineral sources which are not sufficient to provide for the needs on the earth, so we try every effort to go to other planets in the hope for searching for new resources.

七、一般到个别

    大多数的段落以主题句开头，开门见山，点明主题，然后给出具体细节，或是用理由和实例来论证主题。例如：

     My ambition is to go to college, but my environment does not allow me to do so. My father has been in some difficulty in supporting me even in the middle school, so it is certainly a greater difficulty for him to pay my expenses in college. And I have five brothers in schools. If I go to college, the burden will be too heavy for my father. Moreover, I am poor in science, and perhaps this will prevent me from being successfully assigned the entrance of a college.

八、个别到一般

    这种段落是先给出具体细节，或是以理由和实例开头，而后用概述全段意思的一般性评论作为段落结尾。

此外，还有定义法，这种方式是对某些词、术语或抽象概念下定义。使用段落下定义往往先把一个词限定为总属词类的一项，再把这个词项和同类中的其他项目相区别。

 
阅读题型

  六级阅读中的题型主要可以分为以下几类：
一、细节题

细节题就是针对文章中的细节所出的考题。这些事实和细节主要包括：主要人物、主要事件、主要情节、主要过程、主要的原因和结果、主要的数据、主要的时间和地点。

有一些方法可以准确地找到细节和事实：

    A．找到中心思想，那么支持中心思想的事实与细节就自然显现出来了。

    B．要明确所有事实和细节并不是同等重要的。与中心思想相联系的事实和细节是重要的事实和细节；与中心思想无关，只是引起兴趣的事实和细节是次要的事实和细节。要把重要的事实和细节分开，因为，出题的地方一般是重要的事实与细节，这样次要的部分就可以略去不阅读了。

    C．寻找段落的构成及信息的排列形式。

    D．要把作者的观点与事实分开。

    E．在阅读的过程中要给自己提问(Who?Where?When?What or what happened?＆Why?)

    F．最后，要迅速地检查一下所找到的事实与细节，并加以总结。

细节题主要命题方式有：

    According to the passage，it is…that…

    The author describes…as…because…A chief factor in…is

根据分类，细节题一般有以下几种形式：

    1．词性、同义词、反义词的转换，这类题主要考查读者对原文表达细节信息的词汇、惯用法的正确理解，这是相对比较简单的题目，只要在原文中找到支持选项的词语即可。

    2．同时利用词语和句法的转换。这类题目的正确选项与原文的表达不尽相同，一般会在词语或句型上有变化，比如原文用的是双重否定，选项中常常出现肯定的句式；或原文与选项互换反义词。解这类题的关键也是要找对考点，因为无论怎样变化，原文表达具体事实和细节的信息与问题加选项的信息在意思上一定是相同的。

    3．综合细节题。需要将文章的信息与自己对主题的原有观点和判断相结合，综合概括作者给出的各种细节。

    4．排除型题型。要仔细找到每个选项的出处，一个一个地排除，这种题型没有技巧可言，只要仔细就可以做对。

    例如：

     A single word emptied Surat' s usually swarming streets last week. Ignoring public - health officials' frantic appeals to stay home, residents began escaping the slum- ridden city, about 175 kilometers north of Bombay, by any means at hand. Doctors identified the disease, which has already killed more than 100 inhabitants,as pneumonic plague. Bubonic plague, the disease's more common form, is carried by fleas from rats---animals considered sacred by many Indians. Bubonic plague ravaged Europe in the 14th century, making itself infamous as the Black Death, and killed nearly 12 million people in India between 1896 and 1936. The even more lethal pneumonic form can also travel directly from human to human, causing high fever, a bloody congh and often death without hours. As of late last week, relief workers said roughly 500,000 of Surat' s 2.5 million residents had already fled.

     The mass exodus raised worries of a full - blown epidemic.Officials tried to cordon off the city, hoping to prevent people already infected with the disease from carrying it elsewhere--especially to crowded Bombay, just three hours away by train. But containing the public's growing sense of panic was beyond the powers of belated separations and emergency shipments of antibiotics. An outbreak of bubonic plague, Indian' s first encounter with that disease since 1966, hit the area of Bombay shortly before the pneumonic virus arrived in Surat. Late last

week officials declared the bubonic contagion under control. Of the few score people known to have contracted the disease, none had died. But the pneumonic killer remained on the loose.

     1. Surat was a______

     A)big and crowed city.

     B)poor and densely populated city.

     C) city with a long history of plague.

     D)busy city with narrow streets.

   综合细节题型，第一段三处分别提到了Surat是一个贫穷且人口密集的城市，综合得出B)为正确选项。

2. Which of the following is NOT mentioned in the passage?

A) The cause of bubonic plague.

B)The symptoms of pneumonic plague.

C)The measures taken by the officials.

D)The first time the plague hit India.

   排除型题型，第一段和第二段分别提到了A)、B)、c)选项的内容，故排除D)，所以D)也就是正确答案。

二、主旨大意题

主要的命题方式有：

    What's the subject of the passage?

    The main idea(point)of the passage is______．

    The suitable title for the passage might be_______．

主旨大意题一般有以下几种形式：

    1．段落主旨题。这种段落的中心大意一般出现在这一段的第一句或最后一句，但有时也有几句话的综合，并不直接在某一句中体现。

    2．全篇主旨题。这种题主要考对全文的中心大意的概括能力。有时中心意思在首段用主题句等方式表达出来，有时则在中段或尾段。有主题句的文章的其他各部分通常都紧密围绕主题句层层展开。一般在阅读文章的时候就应该对作者的中心大意有一个比较准确的理解，在前面所提到的勾画主题句可以很好的解决主旨型题型。

    还有一点必须注意的是，在做完所有的题后，应该再重新考虑主旨题，看是否与其他各题有矛盾之处，如有，那么主旨题应该重新考虑答案。

     Though they were not trained naturalists, Meriwether Lewis and William Clark in their explorations of North American in the early nineteenth century came across enough unfamiliar birds, mammals, and reptiles to fill a zoo. In keeping with president Jefferson's orders, they took careful note of 122 species and subspecies that were unknown to science and in many eases native only to the West. Clark make sketches of any particularly intriguing creature. He and lewis also collected animal hides and horns and skins with such care that a few of them were still intact nearly two centuries later. While Lewis and Clark failed to meet the mythological monsters reputed to well in the West, they did unearth the bones of a 45 - foot dinosaur. Furthermore, some of the living beasts they did come upon, such as the woolly mountain goat and the grizzly bear were every bit as odd or as fearsome as any myth. In their collector's enthusiasm, they even floated aprairie dog out of its burrow by pouring in five barrelfuls of water,then shipped the frisky animal to Jefferson alive and yelping.

     Q: What does the passage mainly discuss?

     A) President Jefferson' s pets.

     B) Collector's techniques for capturing wildlife.

     C) Jobs for trained naturalists.

     D) Record newly discovered species of animals.

    正确答案为C)。原文要讲述Mefiwether Lewis和William Clark在19世纪早期在北美探险时发现的一些以前所不熟悉的鸟、哺乳动物及爬行动物等。这在原文开头提到了，接着具体叙述他们探险时遇到各种动物时的情况。这是典型的中心句在句首的情况。
三、逻辑关系题

这种题型的主要命题方式有：

    From the passage we know that______．

    The first sentence in the passage tells us that________．

    1．句子之间的逻辑关系题。正确勾画出信号词对这种题非常有用。只要找到信号词，就可以把握句子之间到底是因果关系还是转折关系。但在更多情况下，逻辑关系并没有明显的标志词，这时一定要小心分析句子之间存在的隐形的逻辑关系。

    2．文章各段之间的关系。文章各段落之间的逻辑关系通常都体现在段落的开头和结尾。找到前一段的最后一句与后一段的第一句之间的关系便成为解题的关键。一般段落之间的关系有时间先后顺序、平行列举关系、对比结构关系、因果关系等。因为为了使文章的结构严密，作者通常会使用一些表示次序、递进、转折等的过渡词，勾画出这些标志词可以方便理解段落之间的关系。

    例如：

     Shakespeare said that" some are born great, some achieve greatness, and some have greatness thrust upon them. "So it is with leadership. Some men are born with capacity for leadership. Some acquire that art by watching and studying the actions of those around them. Other persons find themselves thrown into unusual situations which require them to draw on resources they never realized they had, and events bring out marked leadership. Most of us are never put to such tests. Most of us are not born leaders.

     Q: At the beginning of the passage, Shakespeare's words are quoted

     A)to make readers appreciate the writer's style

     B)to show the writer's appreciation of Shakespeare's ideas

     C) to stress the importance of good leadership

     D)to help describe different kinds of leaders

    “so it is”意思是“也一样”，看出这里是类比关系，表明莎士比亚的话同样适用对领导才能的描述。莎翁提到3种不同的人，那么领导人也有至少3种类型，由此可知，作者引述这句话的目的在于描绘不同类型的领导，故正确选项是D)。

四、推断题

主要的提问方式有：

  It can be inferred from the passage that________．

  1t is implied in the passage that_______．

  It is implied but not stated：_______．

   推断题有一定的难度，在解决时要结合文章的主旨大意，从语篇层面上把握全文，同时要利用相关部分的背景知识，甚至常识推理。不能死抠字面意思，也不可以主观臆断，还有一点就是必须区分事实和观点。

    例如：

Dialectic in this sense of the word has no other aim but to reduce to a regular system and collect and exhibit the arts which most men employ when they observe in a dispute , that Ruth is not on their side, and still attempt to gain the day. Hence, it would be very inexpedient to pay any regard to objective troth or its advancement in the science of Dialectic, since this is not done in that original and natural Dialectic, innate in men, where they strive for nothing but victory. The science of Dialectic, in one sense of the word, is mainly concerned to tabulate and analyze dishonest stratagems, in order that in a real debate they may be at once recognized and defeated. It is for this very reason that Dialectic must admittedly take victory, and not objective truth, for its aim and purpose...

QI: In the context of the selection, "dialectic" most probably means

     A)the search for truth

     B) an objective attitude toward reality

     C)a philosophic acceptance of deficit

     D) a system of logical thinking rules

Q2: The term " inexpedient" ( sentence 2) is likely to mean

     A)innocent   B) wise  C) impractical   D) efficient

Q3: When the author claims that the science of dialectic enables a person to "analyze dishonest stratagems", the term "stratagem" seems to mean

     A) statistics  B)devices   C)attitudes   D)gestures

Q4: When he implies that the desire to win is" innate in men," the author means that the urge is

     A)natural  B)vicious   C)wrong   D) theoretical

Q1：在选文中，单词dialectic的大意是：A)：对真理的探索；B)：对现实的客观态度；C)：逆来顺受；D)：辩证法的体系。根据上下文，正确答案应该是选项D)，其他选项都不对。

    Q2：句子二中inexpedient一词的含义是不便的，不明智的。所给的四个选项的意思分别是：A)：无故的；B)：明智的；C)：不现实的；D)：效率高的。从文章和句子中可以看出，正确答案是选项c)。其他选项都不对。

  Q3：作者称辩证法可以帮助一个人分析不诚实的“stratagems”。所给四个选项的意思分别是：A)：统计学；B)：工具；C)：态度；D)：手势。在本文中stratagem应为“方式、方法、工具”之意，所以正确答案是选项B)，其他选项都不对。

    Q4：当作者暗示说他想得到的是人的天性，作者指的这种驱动力是：A)：自然的；B)：邪恶的；C)：错误的；D)：理论的。考生可以从innate天生的，固有的，一词推知答案是选项A)，其他选项都不对。

    又如：1990年1月试题第31题

31 、It is implied that fifty years ago_______

A) eighty per cent of American working people were employed in factories

B) twenty per cent of American intellectuals were employees

C)the percentage of intellectuals in the total work force was almost the same as that of individual workers

D) the percentage of intellectuals working as employees was not so large as that of the industrial workers

    答案选D)。这是一道需要自己推断结论的题，在文中没有现成的答案。文章中提到约一百年前只有1／5的人受雇于人，50年前被雇佣意味着在工厂或农场当劳力，而今天只有1／5的人不受雇于人，而且今天的雇员中受过教育的中产阶级的数目越来越大，由此推出50年前的雇员中知识分子的比例远远小于产业工人。

    有的考生往往把推理题想得太难，于是就天马行空地乱推，一般推一步就可以得到结论了，最多都不要推过两层意思。

 
五、作者的观点、态度题

    作者往往并不直接表明自己对某一事物或观点的态度和倾向，有时通过全文的叙述，有时可通过作者的用词(尤其是形容词和副词)，推断作者的语气。常见的提问方式有：

  What is the author's opinion?

  How does the author feel about．．．?

  Which of the following can best describe the style of the

passage?

    要做对这类题，必须做到正确理解作者真正的观点，同时还要正确地推断作者的语气、态度，弄清作者写这篇文章的目的是什么，作者的态度是肯定还是否定，以及文中的事实论据是否支持作者的论点等等。同时还必须体会作者的用词和其他修饰手段，例如比喻和讽刺。在读文章的时候要注意勾画出表示作者态度的一些词语，比如sure，satisfaction，magnanimous，还有一些带有消极意义的词，比如ruffled，stingy等。

    例如：

The deliberate violation of constituted law (civil disobedience )is never morally justified if the law being violated is not the prime target or focal point of the protest. While our government maintains the principle of the Constitution by providing methods for and protection of those engaged in individual or group dissent, the violation of law simply as a technique of demonstration constitutes rebellion.

Civil disobedience is by definition a violation of the law.  The theory of civil disobedience recognizes that its actions, regardless of their justification, must be punished. However, disobedience of laws not the subject of dissent, but merely used to dramatize dissent, is regarded as morally as well as legally unacceptable. It is only with respect to those laws which offend the fundamental values of human life that moral defense of civil disobedience can be rationally supported.

For a just society to exist, the principle of tolerance must be accepted, both by the government in regard to properly expressed individual dissent and by the individual toward legally established majority verdicts. No individual has a monopoly on freedom and all must tolerate opposition. Dissenters must accept dissent from their dissent, diving it all the respect they claim for themselves.  To disregard this principle is to make civil disobedience not only legally wrong but morally unjustifiable.

     Q: According to the author,

     A) the principle of tolerance must be accepted by both parties

     B)civil disobedience cannot be accepted in a just society

     C)in a just society, no individual tolerate opposition

     D) many authorities respect dissent as necessary to the functioning of a free society

正确答案是A)。文中最后一段第一句正是作者表达的观点：容忍的原则要被双方接受才可。标志词是must be。像must be，should这类语气的词均表明了作者是完全支持这种观点的。
六、词汇题

  词汇题在很大程度上是根据上下文推测词义的正确理解。常见的提问方式有：

  The word“…”means——．

  By“…”the author means_______.

   对于生词、难词，作者一定会在上下文中进行解释、说明或者用一个比较简单的词重复该词，因此这类题并不难做。如：1 would like your candid opinion。direct and truthful．direct和truthful都是对candid的重复说明，可以推断candid是坦诚的意思。又如：Tom is quite talkative．whereas his sister remains reticent all the time．whereas表示转折，因此可以得出reticent是talkative的反义词，“沉默寡言”之意。

    而对于熟词僻义的考题，应该推敲上下文，领会其意思，对本文做适当的引伸；有一个小技巧就是排除该单词常见意义的选项，即对其不予考虑。

    例如：

The lorry had been ordered to arrive at the rest- house at seven- thirty for loading, and by eight - thirty we thought we should be well on the road. It was very apparent that we were new to Africa. At ten o’ clock we were pacing round and round our mountain of luggage on the veranda, cursing and fuming impatiently, scanning the road for the truant lorry. At eleven o’ clock a cloud of dust appeared on the horizon and in its midst，like a beetle in a whirlwind。was the lorry．It screeched to a halt below，and the driver dismounted．

Q1．Pacing means_______.

A)running            B)walking impatiently

C)counting our steps    D)sitting

本题正确答案是B)。文章开头谈到车子未按预定时间到达这一事实，作者使用了should be这样的虚拟语气，说明了作者初来乍到，加上大堆行李，因此等得极不耐烦。在这一语境下，B)项的意义更确切。

Q2：Fuming means_______.

A)angry    B)smoking

C)waiting    D)laughing

本题正确答案是A)。由上文提示，等车等得不耐烦而导致生气发怒，由此推断，“fuming"的意思是“发怒的，生气的”意思。

  Q3：Scanning means______。

  A)walking along    B)standing beside

  C)blaming         D)looking at every part of

  从这句话的上文和"scan for the lorry"这一短语可以判断他们是在张望要等的货车，故本题正确答案是D)。

  Q4：Truant means_______．

  A)that hadn’t turned up    B)broken—down

  C)old-fashioned          D)dig

  本题正确答案是A)。上文谈到由于车子没按预定时间到达而使他们长时间地等候，由此可推断，“truant"意思是“还没出现的”。

Q5：Screeched to a halt means_______.

A)crashed                 B)stopped slowIy

C)stopped with a loud noise    D)drove up to the door

本题正确答案是C)。要知道这一短语的意思，就要弄清"screech"一词的意思。联系此句的上下文可判断，车子尖叫着停了下来，此处是指突然刹车发出的声音。

Q6：Dismounted means________．

A)got out             B)took the engine to pieces

C)opened the door       D)drove away again

本题正确答案是A)。上文已说明车停了，这一线索和该词前缀dis(意为away)都给了我们猜测该词义的提示。

    词汇题还包括了关于“it、they、one、that”等常见代词的指代问题的题目。在六级里，无论代词指代的是名词还是句子，都会包含名词在内，因此做这类题有一个小技巧就是找名词，在it的前面一个句子里面去找最近的那一个名词。比如：As families move away from their stable community，the informal flow of information is cut off。and with it the confidence that information will be available when needed and will be trustworthyand reliable．

    这里距it最近的名词是the informal flow of information，可以知道it指代的句子一定与信息流动有关，而只有正确答案the breakdown of informal information channels中间包含非正式信息流的意思
平时训练及考前准备

一、平时训练

    阅读应该多做多练才会有好的效果。我觉得平时的阅读训练应该做到以下几点：

  1、积累单词。(大纲要求六级应该领会和掌握的单词有5300个，其中复用式掌握的应该有2800个，以及一定量的常用词组。如果词汇量没有达到一定程度，势必会影响阅读的速度。因此，既然阅读的基础是单词，那么平时一定多积累单词，尤其针对一些专业性强的文章多记专业词汇，至少要有一定的印象。因为许多的专业词汇都不是原来的本意，常常有大的变动，如果不知道的话会影响对整篇文章的理解。要扩大词汇量不可以死记硬背，而是要大量地阅读。在阅读中提高自己的词汇量。同时还要刻意地去增大自己的词根、词缀数量，这样可以提高自己猜词的成功率，以提高自己的阅读速度和理解的正确性。

  2、挑选一本好的阅读练习册，应该是有详细答案题解的那种。可以让老师或者英语成绩比较好的朋友建议好的阅读书籍，不要盲目的拿一本书就开始做，这样不但没有提高反而会浪费大量的时间。要好好地利用这本练习册，反复练习，认真地把做过的每一篇阅读文章弄明白，分析清楚长句、难句。

  3、静心。做阅读的时候切忌心烦，一定要心平气和，在遇到难句、难词时更要心静，认真分析句子，不要在做题时动来动去，这样会影响精神的集中。

  4、认真勾画关键句子和关键词语。开始时可能勾画得并不那么准确，但一定要坚持下去。开始的时候不要烦划出的词语多，因为最初的时候对关键词句把握不准，但经过刻意的练习，多做几次，自然而然就知道考点和关键词句在什么地方了。

  5、平时还要注意积累背景知识。六级的阅读多是常识性的知识，多多积累，在遇到的时候就可以更加清楚地把握全文了。但一定不要在读文章的时候加入自己的个人感情，一就是一，二就是二，不可以自己发挥。

二、考前训练

    针对六级的考前阅读训练，我的经验是一本历年来的真题集就足够了，要利用好历年来的真题，熟悉了真题，就等于熟悉了出题人的思路。针对出题人的思路的训练可以训练自己对六级阅读的语感和思路，减少在读懂了文章的情况下做错题的几率，尤其是那种常常在两个答案中二选一时出错的考生，真题的训练可以大大提高正确率。用真题去训练针对六级的阅读方法和速度，是在短时间里提高六级阅读速度和做题正确率的一个较好的方法。

    考前训练在一个“精”字上，要有针对性才会有飞跃。首先应对历年来的真题认真地全做一遍。这一步主要是为了对六级的阅读理解题有一个总体的认识。然后，挑出难段、难题反复地做，认真分析文章的结构、主旨大意及作者的态度观点，分析难句子的结构、用词、修辞手法，同时结合题目看其考点有什么特点。要总结自己常常出错的地方，是没有读懂文章还是做题的思路不正确，找到原因才会有对症下药的可能性。如果是没有读懂文章，我建议还是应该再集中训练一下自己的阅读技巧；如果是读懂文章却没有做对题目，我认为应该认认真真地再仔细研究历年来的真题。虽然现在有很多书在不同程度上对这些做了分析，但我认为，自己做一遍效果比较好一些，能加深理解。

   我在考前一个月中间做了三遍阅读的历年真题，可以说到后来看见题目我都能想起考点和答案是什么。我觉得这样做的好处很多，最重要的是使我熟悉了出题人的思路，在比较模糊的两个答案中间通常是要靠对出题人的思路和感觉来做对题的。

三、心理状态

    考试必须有一个正常的心态。许多考生经常说六级有多难多难，但我觉得六级并不难，关键看自己怎么给自己定位。考前一定要对自己有一个严格的要求，要相信自己的实力，要在心理上战胜自己，然后再按部就班地努力，自然也就会考出一个理想的分数。

    总的来说，我觉得六级的阅读可以用一句话来概括

——“在战略上藐视，在战术上重视”。

       Money is not everything. There‘s Mastercard & Visa. 
　　 钞票不是万能的,有时还需要信用卡. 
　　 
　　 One should love animals. They are so tasty. 
　　 每个人都应该热爱动物,因为它们很好吃. 
　　 
　　 Love the neighbor. But don‘t get caught. 
　　 要用心去爱你的邻居,不过不要让她的老公知道. 
　　 
　　 Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two. 
　　 每个成功男人的背后都有一个女人，每个不成功男人的背后都有两个女人。 
　　 
　　 Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life. 
　　 再快乐的单身汉迟早也会结婚,幸福不是永久的嘛. 
　　 
　　 The wise never marry, And when they marry they become otherwise. 
　　 聪明人都是未婚的,结婚的人很难再聪明起来. 
　　 
　　 Success is a relative term. It brings so many relatives. 
　　 成功是一个相关名词,他会给你带来很多不相关的亲戚（联系）. 
　　 
　　 Never put off the work till tomorrow what you can put off today. 
　　 不要等明天交不上差再找借口, 今天就要找好. 
　　 
　　 Love is photogenic. It needs darkness to develop. 
　　 爱情就象照片,需要大量的暗房时间来培养. 
　　 
　　 Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats cause children. 
　　 后排座位上的小孩会生出意外, 后排座位上的意外会生出小孩. 
　　 
　　 "Your future depends on your dreams." So go to sleep. 
　　 "现在的梦想决定着你的将来",所以还是再睡一会吧. 
　　 
　　 There should be a better way to start a day than waking up every morning. 
　　 应该有更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午都醒来. 
　　 
　　 "Hard work never kills anybody." But why take the risk? " 
　　 努力工作不会导致死亡!"不过我不会用自己去证明. 
　　 
　　 "Work fascinates me." I can look at it for hours! " 
　　 工作好有意思耶!"尤其是看着别人工作. 
　　 
　　 God made relatives; Thank God we can choose our friends. 
　　 神决定了谁是你的亲戚,幸运的是在选择朋友方面他给了你留了余地。 
　　 
　　 When two‘s company, three‘s the result! 
　　 两个人的状态是不稳定的,三个人才是! 
　　 
　　 A dress is like a barbed fence. It protects the premises without restricting the view. 
　　 服饰就象铁丝网,它阻止你冒然行动，但并不妨碍你尽情地观看. 
　　 
　　 The more you learn, the more you know, The more you know, the more you forget. The more you forget, the less you know. So why bother to learn. 
　　 学的越多,知道的越多, 知道的越多；忘记的越多, 忘记的越多；知道的越少, 为什么学来着?!

在这一集笔记里, 我把一些二个人约时间, 约地方可能会用到的句子收集在我假想的一个情况里, 就是假设有一个人要去拜访他的朋友, 但是因为他是那种习惯性会迟到的人, 所以他朋友就打电话看他出门了没有, 结果.... 天啊.... 他居然还没出门. 我们来看看他会怎么说. 

1. I was about to leave. 
我正好要离开.

大家都有这样的经验吧! 正好要出门时, 电话就响了. 一接电话, 对方劈头就骂, "怎么还没出门啊"? 这时你就可以说. "I was about to leave." 我正好要出门, 你就打电话来了 (好像每次都是那么刚好). 这句话也可以说成, "I am leaving."

About 可以解释成时间上的正好, 正是时候. 例如你说, "It about time." 就是说, 时候到了. 

2. I am gonna be there at 3:00. 
我三点时会到那.

跟人家约时间约好了, 最后可以加上这一句. Gonna 是很口语的用法, 日常生活中常用, 它就等于 going to. 所以这句话也可以说成, "I am going to be there at 3:00." 或是 "I will be there at 3:00." 也是蛮常用的. 此外, 老美也喜欢说, "I will catch you there." 例如二个人约好要在体育馆见面, 你就可以说, "I'll catch you in the gym."

3. You had better hurry. 
你最好快点. 

You had 就是说你最好怎样怎样. 这句话念快时 You had 会念成 You'd 或是乾脆就把 had 省略, 例如有时会听到他们这么说 "You better behave." 就是说你最好行为检点一些, 这时就不发 had 的音. 
或许你会问, 为什么这里是用过去式 had 而不是 have 呢? 关于这点我也曾觉得奇怪, 但是我请教过老美, 他们说这里的确是用 had 没错, 至于原因, 他们自己也不知道, 只知道从小父母就教他们说 you had better, 而不是 you have better.

4. Who is there? 
是谁啊?

学了十几年的英语, 在美国第一次有人敲门居然不知该如何问对方是谁? 虽然我知道 "谁" 是 Who, 困难的是 is there? 在这里用 "Who are you?" 听来并不是很恰当. 比如说你待在房里, 客厅有人敲门, 你就要问说 "Who is there?" 或是 "Who is it?" 也可以.

还有一句常用话 "Who is this." 这就是在广播的 call in 节目时, 有人打电话来, 主持人就会问他, "Who is this?" (你是谁啊?) 注意一下这里他们也不会说成, "Who are you?" 的.

5. We are going to freak out if you don't show up! 
如果你再不来, 我们都快发疯了.

这句话是有一次我跟几个老美相约要一起讨论作业, (虽然我都已经会写了, 但我还是很乐意去跟他们讨论, 因为这样子就可以练习我的英文了) 可是因为我太晚到了, 他们一看到我就跟我说, "We are going to freak out if you don't show up." 

Freak 这个字在美国用的蛮多的, 指的就是疯子, 而 freaky 则是形容疯疯癫癫的样子. 例如, "There are so many freaks there. They are freaky." Freak out 则是指发疯, 算是最常用到的一个了吧, 发疯其它的说法还有, drive me crazy 或是 drive me banana. 

6. You stood us up again. 
又要放我们鸽子了.

放鸽子最普遍的用法是 stood someone up. 例如你看到有人说好了要去约会, 却垂头丧气地回答, 你就可以问他, "He stood me up?". 放鸽子的另一个说法就是 no-show, 例如他放你鸽子, 你就可以说, "He is a no-show."

7. I need a place to stay. 
我需要一个地方过夜. 

这样的句子看似简单, 但我觉得大家都听得懂但不会这样用, 因为中文说过夜, 我们会习惯说成 "I need a place to sleep.", 但老美不这么说的, 他们会用 stay 这个动词. 所以你要跟老美说, 你可以来我家过夜, 就是, "You can stay my place." 这句话在 "Fight Club" 这部电影里当男主角走头无头时, 他的幻影 Tyler 就对他说了, "You can stay my place." 

8. Let me think a second. 
让我想一下.

A second 常会接在句尾表示一下下, 一下子就好, 像是有次我问老美某人叫什么名字, 他就回答, "Ok, let me think a second." 另外, 接电话时也有人会说 Hold on a second, 就是说等一下子, 马上就好. 如果是比较长一点的时间, 就可以说 Hold on a minute 或是 Hold on a moment.

9. It's up to you. You can stay my place though. 
由你决定吧. 

你问别人, 我们什么时候出发呢? 要是别人说, "It's up to you.", 就是说你决定就可以啦! 要是更客气一点, 就是 "It's totally up to you.". 另外一个常常用到的回答方式就是, "It depends." 翻成中文就是视情况而定. 例如别人跟你说, "I need a place to stay." 你就可以答, "It depends how long are you gonna stay." 这需要视你待多久而定吧! 

10. Or if you like, a hotel is in walking distance. 
如果你喜欢的话, 有一间旅馆用走的就可以走的到.

这句话如果单看中文, "用走的就可以走的到" 我想大家应该翻不出英文吧! 可能会说成 "You can walk to the hotel." 听来不怎么高明. 我也是偶然间听老美说 in walking distance, 我觉的真的蛮棒. 例如有一次我就跟老美说, 在台湾很方便, 几乎所有的商店用走的就可以走到, 我就是这么说的, "Everything is in walking distance." 听来是不是很简洁有力? 

"Just step away, you can't miss it." 跟 in walking distance 蛮接近的, 说的是, 只有一步之遥, 你不会错过它的. 这句话通常是在广告的时候会用到.

开始时容易把它误解为“花花公子, 纨绔子弟”，实际上此词是叫男性年轻人常用的，与guy的意思相同，只是guy用的范围更广。 例子：Hey, dude, look at that girl.(喂，老兄，看那个女孩) 

2．chick（女孩）

容易误解为“鸡，妓女”，实际上此词是叫年轻男孩常用的，语气中确实有轻佻、的不尊重的含 义。 例子：Look at that chick at the door.(看门口的那个女孩)

3．pissed off（生气，不高兴）

千万别认为是“尿尿”的意思，piss off在字典中则是“滚开, 滚蛋”的意思，实际上此词是表 示“生气，不高兴”的意思,与angry同意。 例子：Man, is that guy pissed of?(哎呀，哪家伙真的生气了)

4．Hey, Give me five（嗨，好啊！）

此短语非常流行，经常在大片中出现，击掌庆贺时用。 例子：Hey, dude! Give me five! (嗨，老兄，好啊！)

5．freak out（大发脾气）

总是在片子中看到这个词，freak是“奇异的, 反常的”的意思，但此词是“大发脾气”的意 思，out也可以省略，这个词在美国很常用，老式说法是 be very upset。 例子：He’s gonna freak(他快要发脾气了)

6．Get out of here（别开玩笑了，别骗人了）

这个词大家都很熟悉，容易联想到“滚开”的意思，现在很多时候都是“别开玩笑了，别骗人 了”的意思，在片子常可以听到，在美国非常流行。 例子：（Man：）You look very beautiful(你很漂亮) （Girl:）Get out of here.( 别骗了)

7．gross（真恶心）

不是“混乱”的意思，字典中gross是“总的, 毛重的”的意思，实际上此词是表示“恶心”的 意思,与gag 同意,是美国年轻人一天到晚挂在嘴边的词。 例子：Yuck, what is this stuff? It looks gross(哎呀，这是什么东西？真恶心)

8．Hello（有没有搞错）

并不总是打招呼的意思，有时是“有没有搞错”的意思，要根据上下文来判断。 例子：Hello, anybody home, we’ll be late!( 有没有搞错, 我们要迟到了)

9．green（新手，没有经验）

不是“绿色”的意思，也不是“生气”的意思,有时表示“新手，没有经验”。 例子：She’s really green, she looks nervous.(她是新手，看起来很紧张)

10．Have a crush on someone（爱上某人）

由于crush是“压碎, 碾碎”的意思，因此整个短语容易被误解为“对某人施加压力”的意思， 实际上此词表示“爱上某人”，与fall in love with 同意。。 例子：She thinks she has a crush  on John.(她认为她爱上约翰了)