好奇心、猎奇心是人人都具有的一种心理。“心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。”

好奇心有利的方面是可以培养学习的欲望、探索的欲望，促使人们探索更多的领域，推动科技进步。儿童的一个最大特点就是天真无知，无知和不满足才会保持足够的好奇心。

好奇心也有不利的方面，就是常常被人利用。有的老师教学生的时候，喜欢故弄玄虚，对自己也不清楚的东西，假装自己很懂，编织各种各样的谎言，让学生认为自己懂得很多，还有什么什么秘法，让学生保持足够的好奇心，吊学生的胃口，才会一直跟着自己学，为自己做事。如果什么都教给学生，自己肚子里没什么新东西可教了，就怕学生失望而离他而去。很多老师或师父通常都会留一手，就是那些所谓祖传秘方、密不外传的东西，只传给那些跟着自己很多年的最信任的学生或传人弟子，这种做法影响了学术交流，实际上阻碍了科技的高速进步。

玄幻的东西总是那样引人入胜，就是利用了人们的好奇心。可以编织像天堂、地狱、神仙、妖怪那些美丽的、恐怖的、动人的童话故事。用美好的东西吸引人，天堂仙界多么多么美好，行善死后就可升入天堂。又用恐怖的东西吓唬人，地狱多么多么可怕，作恶者死后就会下地狱。编这些故事的人，让他人深信不疑，自己却未必信，或许有的人自己也确实信，本身就深陷幻镜不能自拔。

谎言就是一种手段，是有善恶之分的，需要有一个判断标准。如果符合四赢法则，对个人、家庭、国家、全人类都有利，不损害任何人的利益，那就是善的，那么这些谎言就都是善意的谎言，是可以合理使用的。但是就像所有的药物都要加上副作用说明一样，也要指出善意的谎言的副作用，就是无法看到事物的本质，无法认识世界的真相。或许对很多人来说世界的真相、真理并不重要，更重要的是能否能够一生快乐幸福地生活。

养生高科技软硬件产品为了推广，或许也会使用一些善意的“谎言”，但是只要这些善意的“谎言”能够起到让用户身心更加健康、开发用户大脑更多的潜能、提高道德水平、推动科技进步、促进社会文明，那么即使是“谎言”又有什么关系呢？其实根本不能称作“谎言”，而是一种高智慧的技巧、方法。

人们总是想知道真相，但是很多人知道真相后会丧失好奇心，会泄气，失去探索的力量。故意隐瞒真相，表面上好像是谎言，但是可以保留、保护他人的好奇心，让他人能继续探索前进。似乎存在一些矛盾，把真理说出来是好还是不好？说谎对不对？是非标准好像有点模糊。说谎未必是一种缺点，好人、善人、大智慧者无所谓说不说谎。

具体情况具体分析，要区分说话的对象。君子之间没有必要说谎，对大智慧的人可以实话实说，不需要任何隐瞒。知识面越广、学识越渊博的人，越感到自己的无知，总会保持足够的好奇心。不用担心他们知道了某些真相后会丧失好奇心。世界有无数个迷，宇宙有无数个真相，人的生命有限，有生之年能知道多少真相呢？当然是希望知道得越多越好。

对愚昧的人、目光短浅、唯利是图的小人有时候不可以实话实说，需要说善意的谎言。因为他们知识面很窄，自负自傲，唯利是图、自以为是。学了一点东西，有了一点进步就以为自己知道所有的真理。告诉他们真理，会让他们失去好奇心。或者跟他们说真理，他们根本就不信，当做笑话来听。

当无法判断说话的对象是哪种人的时候，在公共场合，鱼龙混杂的情况下说话，就要采取中间的策略。说话不能太直白，要经过一些包装处理。既要把真理表达出来，高智慧的人自然能听得懂，又要讲究语言艺术，不影响低智慧的人的好奇心。还要防范一些小人，防止他们抓把柄、揪小辫子。

万变不离其宗，只要能够促进社会生产力发展，符合人民的根本利益，促进世界先进文化的发展，只要不害人，什么招数都可以用，说不说真话、说不说谎都无所谓。真真假假、虚虚实实、空灵无比、自由无碍。

软件养生学在研发养生高科技软硬件产品过程中需要仔细研究人们的好奇心，善用人们的好奇心，说话要讲究语言艺术，对我自己来说需要努力防止感冒、防范第四次肺炎，对所有人来说也要预防感冒，最终目标是促进个人全面发展，促进人类社会早日进入大同世界。